小学教育学考试试题.docVIP

一、单项选择题(在每题的四个备选答案中．选出一种对的的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每题2分．共40分)

1．教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A．个别教学制

B．班级讲课制

C．复式教学制

D．分组教学制

2．（）制约着教育的内容、措施、手段和组织形式。

A．生产力水平

B．生产关系

C．国家的社会制度

D．自然环境

3．中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A．孔子

B．荀子

C．孟子

D．墨子

4．国家教师资格考试制度是由（）来规定的。

A．国务院

B．国家教育部

C．省教育行政机关

D．地方行政机关

5．《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反应的教育目的论是（）。

A．神学教育目的论

B．社会本位的教育目的论

C．个人本位的教育目的论

D．教育无目的论

6．“目的即价值，假如目的有价值，并且人乐意获得它，那么它便能使学生付出为到达该目的所需要的力量”体现了教育目的的（）作用。

A．导向

B．鼓励

C．评价

D．指导

7．相对环境对个体自发的、零碎的、偶尔的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

A．一般

B．支撑

C．辅助

D．主导

8．学校教育的基础是（），有关理论是教育科学体系中的重要分支。

A．教师

B．学生

C．班级

D．课程

9．教学计划的中心问题是（）。

A．开设哪些科目

B．各门学科开设的次序

C．各门学科的教课时间

D．各门学科的教学措施

10．美国实用主义教育家杜威有关学生在教学中的地位的主张，称为（）。

A．白板说

B．做中学

C．小朋友中心主义

D．实质教育派

11．个体身心发展的不平衡性规定（）。

A．教育教学工作要抓关键期

B．循序渐进

C．因材施教、有的放矢

D．教育工作要根据不一样年龄分阶段进行

12．教师胜任教学工作的基础性规定是必须具有（）。

A．学科专业素养

B．教育专业素养

C．品德专业素养

D．职业道德素养

13．德育中运用楷模法要选好楷模，楷模不包括（）。

A．伟人的典范

B．教育者的示范

C．努力刻苦的同学

D．班级干部

14．道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。

A．柯尔伯格

B．皮亚杰

C．麦克费尔

D．班杜拉

15．班级管理的基本功能是（）。

A．运用教学技术手段精心设计多种不一样教学活动

B．协助学生进行社会角色的学习

C．协助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D．调动班级组员参与班级管理的积极性

16．班级文化是班级中教师和学生共同发明出来的联合生活方式，不包括（）。

A．班风

B．班级人际关系和班风

C．班级制度与规范

D．教师与个别学生的亲密关系

17．决定教育领导权的是（）。

A．生产力

B．科学技术

C．政治经济制度

D．文化

18．苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。

A．学而不思则罔，思而不学而殆

B．学而知之

C．不愤不启，不悱不发

D．温故而知新

19．中国漫长的封建社会，教育活动的重要指向为（）。

A．发展个体功能

B．改造社会功能

C．政治伦理功能

D．发展经济功能

20．先将总体的所有单位按某种次序排列，将总体分为等于抽样数目的等量组，然后再从每组中按随机抽样的措施各抽一种单位，组合成样本的抽样措施是（）。

A．单纯随机抽样

B．机械随机抽样

C．整群随机抽样

D．分层随机抽样

二、填空题(每空1分。共20分)

1．教师的主线职责是________。

2．我国最早使用“课程”一词的是________。

3．在知、情、意、行四个德育环节中，________是基础，________是关键。

4．学生的受教育权包括受完法定年限教育权、________和公正评价权。

5．在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家________。

6．根据一节课所要完毕任务的多少，我们把课分为________课和综合课。

7．小朋友思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由________、自我调控等原因构成。

8．《义务教育法》规定，为了发展基础教育，增进社会主义物质文明和精神文明建设，根据________和我国实际状况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。

9．培养目的的实现，重要是通过学校所设置的________而到达的。

10．课外活动小组是以________结合为主，根据学生的爱好爱好和学校的详细条件而构成的，进行有目的、有计划的常常性活动的组织。

11．________是推进教育科学研究发展的动力。

12．师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种________过程。

13．教师的________是现代教师质量的集中体现。

14．教学大纲的详