六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案（名师系列）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

2.（??）奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。

A.里约

B.悉尼

C.北京

D.澳大利亚

3.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

4.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（??）。

A.地球

B.火星

C.月亮

5.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

6.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

7.气象灾害预警信号是严重级别，用（?）表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

8.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（??）。

A.我们年纪很小，那是大人们的事

B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类

C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水

D.我每天乘公交车上下学。

9.我国造成损失比较大的自然灾害是（??）。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

10.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好

二.填空题(共10题，共32分)

1.（???）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

2.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

3.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

4.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

6.为了更有效地保护地球，实现（???），我国把（???）列为基本国策。

7.世界最大的平原是（???），地势低平，位于（???）洲。

8.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致（???）。

9.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（???），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。

10.（?????）是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统

三.判断题(共10题，共20分)

1.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（??）

2.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（??）

3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。（??）

4.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（??）

5.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。（??）

6.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（??）

7.

山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（???）

8.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

9.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（??）

10.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共46分)

1.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

3.循环经济包括哪些？

4.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？

5.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一