第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 教学设计 2024部编版七年级历史上学期.docx

秦汉时期——统一多民族国家的建立与巩固

——从“大统一”到“大一统”

【单元概述】

秦汉时期是我国统一多民族国家的建立与发展时期，是中国封建王朝的开端，对中国历史的发展进程产生了举足轻重的影响。本单元主要包括了秦朝、西汉、东汉三个朝代，从政治制度、经济、思想、中外交流、科技文化、更替历程等维度进行了全面介绍，它既对夏商周时期中国奴隶社会在政治、经济、思想文化发展进行了全面总结、又为隋唐时期中国封建盛世的出现奠定了基础，是中国历史发展历程的一个重大转折点，是中华民族从地域统一走向心理认同的关键时期。通过本单元的学习，可以让学生了解秦汉时期的历史进程、深刻理解秦汉时期对中国统一多民族国家的历史贡献、感受秦汉时期科技文化的独特魅力、认识秦汉时期中国在世界上的重要地位，进一步增强民族自信心与自豪感，激发为我国社会主义现代化建设奋斗的内驱力。

【背景分析】

【课标分析】

内容要求

内容解析

学业要求

教学提示

通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。

通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。

3.通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。

4.知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。

1.“统一”首先是疆域统一，“多民族”是政治组织形式；“封建”是疆域统一的实体的社会形态。秦朝是第一个完整建构起地理中国认同、政治中国认同和文化中国认同的朝代。

2.汉承秦制，两汉几代帝王承前启后，尤其是汉武帝，尊儒术、强君权，削藩国、设刺史，通西域、平匈奴，行专卖，从多方面推动了统一多民族封建国家的巩固。

3.秦汉文化成就恢弘，是一个融合了多类型文化精髓的“大一统”文化系统，是使民族统一、国家统一、多元文化走向一元文化的光辉典范。

4.秦朝依赖严刑峻法的治国模式，使治理走向“暴政”，两汉衰落源自外戚宦官轮流专权，历代豪强垄断剥削，成为中国古代大一统国家覆亡的主要模式。

1.能够了解秦汉时期的基本线索和重要历史事件、人物、现象，知道重大事件发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。（唯物史观、时空观念）

2.能够了解和解读秦汉时期的各类史料，并能结合语文、地理、艺术等学科的知识储备，尝试利用史料说明秦汉时期的历史问题。（史料实证、历史解释）

3.能够对秦汉时期的重要事件、人物、现象等进行初步分析，认识其意义和影响。（唯物史观、历史解释、家国情怀）

4.能够通过秦汉时期的经济、科技成就，了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用；通过秦汉时期治乱兴衰的史事，认识阶级斗争在历史发展中的作用。（唯物史观、历史解释、家国情怀）

5.能够通过秦汉时期的学习，了解“大一统“的重要意义，通过学习秦汉时期民族交往，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观；通过了解秦汉时期辉煌的文明成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自信心和自豪感，增强民族凝聚力。（唯物史观、家国情怀）

教师：

通过PPT、视频、考古文物等进行情景再现，通过问题引领、故事讲述、和多样化的资源运用等方式，培养学生学习历史的兴趣。

注重对学生学习方法的指导，帮助学生学会阅读、理解教材，进而概括教材、解读史料，学会对史事进行合理的分析。

基于“统一多民族国家的建立与巩固”这一大概念进行推进，引导学生学会分析重要事件之间的因果关系，对史事进行评判。

学生：

能制作秦汉兴亡和重要事件的时间轴；观察秦汉疆域图、张骞出事西域图、丝绸之路图等，从地图中获取信息，并与所学内容建构联系。

能够对秦汉时期的文献材料、图像材料、考古材料等进行分析，概括并提取历史信息；尝试利用典型的史料对历史问题进行论证，有根据的说明自己对历史问题的看法。

分类活动：构建单元思维导图；学生搜集图片，办一期“图说秦汉”手抄报；绘制秦汉时期帝王画像并对画像进行简要的文字说明，做成手抄报，张贴在班级文化墙进行展览、交流、评比；围绕“秦汉帝王，谁是中国最具魅力的老祖宗”展开辩论，理解历史人物对历史发展的推动作用、统一多民族国家建立的重要意义，强化国家认同和民族认同。

通过课标可以看出，“大一统”成为秦汉时期主要史实的重要粘合剂。

【教材分析】

时空脉络

统一多民族封建国家的形成、巩固和发展成为中国古代史的发展主线，而秦汉是这条主线的开端。

内容分析：本单元围绕“统一多民族国家的建立与巩固”，设计了《秦统一中国》《秦末农民起义》《西汉建立与文景之治》《大一统王朝的巩固》《东汉的兴衰》《丝绸之路的开通与经营西域