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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷附参考答案(典型题).docxVIP

六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷附参考答案(典型题).docx

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六年级下册道德与法治第四单元让世界更美好测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人们对世界的认识是一个漫长的过程,以下(??)在科学史上具有划时代意义。

①波兰科学家哥白尼提出了“日心说”

②麦哲伦船队证实了地球是一个球体

③意大利科学家伽利略证明了新天文学说

A.①②③????B.②③?????C.①

2.下列不属于战争带来的伤害的是(??)。

A.儿童无家可归

B.大量城镇毁于战火

C.图书馆的珍贵典籍被焚毁

D.引发自然灾害

3.世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织是(??)。

A.联合国

B.石油输出国组织

C.世界贸易组织

D.亚太经济合作组织

4.下列成果不属于中国科技发展成果的是(??)。

A.世界上第一个太空“国际空间站”

B.世界口径最大的球面射电望远镜

C.在迪拜沙漠种植水稻初步成功

5.联合国安全理事会有多少个常任理事国?(??)

A.四

B.五

C.六

6.1969年,美国宇航员(??)登上月球。

A.约翰·亚当斯

B.罗伯特·布朗

C.阿姆斯特朗

7.在《联合国宪章》上签字的中国代表是(??)。

A.董必武

B.陈独秀

C.周恩来

8.中国加入世界贸易组织的时间是(??)。

A.2001年

B.2000年

C.2003年

9.和平与发展成为时代主题的依据包括(??)。

①现代科学突飞猛进的发展

②世界要和平、国家要发展已经是人心所向

③世界多极化和经济全球化

④避免世界大战的悲剧重演是各国的共同责任

A.①②③④????B.②③④????C.①③④

10.首次实现了人类环绕地球一周的航行的是(??)。

A.麦哲伦

B.哥伦布

C.郑和

二.填空题(共10题,共60分)

1.(?????)神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富,在国际上都有同等的地位、(?????)和(?????),国家之间应当互相(?????),尊重别国的文化、(?????)和(?????)。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平的(?????)。

2.我国奉行(?????)的(?????)外交政策。

3.(???)年,(???)研制出耐用的白炽灯泡。

4.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(???)。为实现梦想,需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。

5.人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的(???)。

6.国家不分大小、(???)、(???),在国际上都有(???)的地位、(???)和义务。

7.世界人民热爱(?????),(?????)是当前国际社会的主要趋势,(?????)战争的频率和规模均呈下降趋势。

8.参与(???)活动,我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护(???)等志愿活动。

9.战争不仅给人们的生命、健康、(???)和(???)造成了巨大伤害,也给我们赖以生存的(???)、文化遗产等造成了无法弥补的损失。

10.200多年前,蒸汽机的发明和改造,提供了新动力,人类社会进入(?????)时代;100多年前,(?????)取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以(?????)为标志的第二次工业革命时代。

三.判断题(共10题,共20分)

1.当前,我们的生活离不开互联网了。(??)

2.我国大力实施创新驱动战略,取得了丰硕的成果。(?)

3.金砖国家包含中国、俄罗斯、日本、印度、巴西和朝鲜。(??)

4.中国是世界上维护和平的最重要力量。(??)

5.我国为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献。(??)

6.金砖国家是亚洲范围内级别最高的经济合作机制。(??)

7.正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争。(??)

8.中国不是联合国的创始会员国之一。(??)

9.哥白尼提出了“日心说”。(??)

10.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请把下列标志与其对应的国际组织连线。

东南亚国家联盟??世界贸易组织??国际奥林匹克委员会??联合国

五.简答题(共5题,共33分)

1.从瓦特、爱迪生的故事中,你受到了哪些启发?

2.从人类的飞天历程中,你感受到了什么?

3.请简述我国为维护世界和平所做的贡献。

4.宽则得众。—《论语·阳货》

(大意)待人宽厚就会得到众人的拥护。

对照格言,结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例,说说待人宽容的意义。

5.我国在处理国家之间的关系中,坚持什么原则?它的主要内容是什么

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