六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（突破训练）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

2.1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（??）。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降

③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

3.第一个环球航行的人是（???）。

A.马可波罗

B.麦哲伦

C.哥伦布

4.遇到雷雨天气如何避险？（??）

A.孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

5.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

6.以下哪种避险方法是正确的（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

7.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

8.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（??）污染。

A.空气

B.土壤

C.水

9.无污染的清洁能源（??）。

A.风力发电

B.火力发电

10.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

二.填空题(共10题，共52分)

1.地球为人类生活提供了所需要的（???）、（???）和（???）等。

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（?????）程度、（?????）程度和发展态势一般划分为（?????）。

3.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（???）、（???）、（???）和（???）表示，同时以中英文标识。

4.4月22日是世界（???）日。

5.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（???），但却是人类（???）的地方。

6.人类生存的基本条件是土地、（???）、（???）、（???）。

7.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的（???）、（???）和资源等。

8.自然灾害（???）伴随着人类的生活，人类也（???）在与自然灾害进行着（???）。

9.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（???）列为基本国策。

10.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（???）相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

三.判断题(共10题，共20分)

1.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

2.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。（??）

3.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（??）

4.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

5.保护地球是政府和环保部门的事。（??）

6.人类一直在与自然灾害进行着斗争。（??）

7.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。（??）

8.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（??）

9.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（??）

10.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共43分)

1.日本的水俣病告诉了我们什么？

2.你的家乡经历过什么自然灾害？

3.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？

5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零