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机械制图与CAD
主讲：林党养
机电工程系
2010.12
说课稿
课程介绍
课程性质：机电类专业的职业根底课。〔省级精品课程〕
理论与实践相结合。
课程目标：掌握必要的投影作图理论。
掌握绘图和读图的根本技能。
到达高级制图员职业资格证书要求。
课程内容：制图根本知识和技能
投影作图理论及三视图原理
常用机件、零件图和装配图画法
学时安排：总学时约90，5.5学分，理论与实践各占50%。
分两学期完成。2周测绘及CAD实训。
前后课程：先修课程：计算机应用根底
后续课程：机械设计、CAD/CAM
课程教学目标要与时俱进
淡化手工几何作图，如等分圆周、椭圆画法等。
淡化线型质量，但不能无视不同线型的区分。
淡化截交线、相贯线等复杂曲线的作图。
淡化复杂两视图的识读。
不能无视国家标准的贯彻。
不能无视一丝不苟的科学态度和严肃认真的工作作风的养成。
由于三维CAD技术的开展及其软件应用的普及，对课程教学目标的理解应注意以下几点：
教材及主要参考资料
《机械制图与CAD》
——林党养主编，中国电力出版社出版
〔第二版已列入中国电力教育协会普通高等教育“十二五”规划教材〕
《机械制图与CAD习题集》
——阮予明主编，中国电力出版社出版
〔第二版已列入中国电力教育协会普通高等教育“十二五”规划教材〕
《AutoCAD2008机械绘图》
——林党养主编，人民邮电出版社出版。
〔中国职业技术教育学会“十一五”规划课题，全国高职高专“双证课程”配套教材〕
主要教学手段及应用场合
传统教学方法——板书、实物模型展示
习题集绘图练习
多媒体教学法——PPT、AutoCAD、视频
习题集绘图练习
计算机播送教学——绘图演示讲解
学生上机操作
测绘实践教学法——相关知识讲解
零部件测绘实践〔草图及CAD图〕
始终采用任务驱动、工程教学法，实行“教、学、做”一体化的模式。
因材施教、培养学生兴趣
了解高职学生特点
数理能力、空间思维想象能力一般
缺乏机加工等机械相关知识
合理组织教学内容
图例选择贴近生活及生产实际
图例具有典型性和趣味性〔如机器人设计图等〕
运用视频补充学生的机械常识
适当控制知识难度
灵活安排课程教学内容顺序
紧密结合职业资格证书要求组织教学
课程教学总体规划
课程分两个学期完成：
第1学期以手工绘图为主，强化国家标准、掌握投影作图理论、三视图原理、机件表达方法等。
第2学期以CAD为主，掌握标准件、零件图、装配图画法。
集中实践教学：
测绘圆柱齿轮减速器，以手工测绘零件草图，以CAD绘制零件图及装配图。
零件图技术要求的标注、装配图画法等内容可在测绘中讲解。
教学团队及实训设施
目前从事本课程教学的教师共有11名，其中双师型教师8名，高级职称2人，专业带头人2人，青年骨干教师6人。
教学队伍中有多名教师具有在企业从事CAD/CAM技术应用开发的丰富经验。课程负责人长期在企业从事技术效劳。
具有专用多媒体教室、模型室、测绘教室、CAD机房等实训设施。
教学效果及改革思路
历年来本课程教学效果显著：
课程考核不及格率低，极少重考。
职业资格考证通过率较高。
毕业生能较快适应职业岗位要求，有较多学生从事机械绘图相关岗位。
改革思路：
进一步增大实训比例，在实训中讲授相关理论知识。
引入更多的模块化案例教学。
拟编写工程化教学的教材。
课程特色与创新
采用“以工作任务为目标，以行
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