教科版四年级上册科学 期末测试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

2.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

3.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

4.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

5.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

6.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

7.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

8.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

9.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（??）改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

10.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（??）的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

二.填空题(共10题，共50分)

1.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

2.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

3.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

4.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

5.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

6.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

7.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

8.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

9.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

10.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

2.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

3.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

4.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

5.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

6.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（??）

7.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

8.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

9.声音的传播与空气有关系。（??）

10.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共30分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.想一