教科版四年级上册科学 期末测试卷（名校卷）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

2.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

3.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

4.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

5.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

6.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

7.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

8.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

9.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（??）。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

10.植物制造养料所必需的原料是（??）。

A.氧气????B.二氧化碳????C.氮气

二.填空题(共10题，共32分)

1.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

2.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

3.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

4.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

5.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

6.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

7.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

8.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

9.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

10.食物的主要消化和吸收场所在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

2.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

3.给食物分类时，我们可以按照熟食和生食来分。（??）

4.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

5.生活中我们要减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食。（???）

6.牛排是植物类食物。（??）

7.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

8.我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接吞下食物。（???）

9.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

10.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共18分)

1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的