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大学生基层小学见习总结7篇

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一、见习背景与目的

作为大学教育的一部分，基层小学见习是大学生接触实际教育环境、了解基础教育现状的重要途径。本次见习旨在通过实践活动，使大学生们更加深入地了解小学教育的实际情况，为未来的教育工作打下坚实基础。

二、见习时间与地点

本次见习活动于XXXX年XX月XX日至XX月XX日进行，地点为某市基层小学。

三、见习内容

1.教学观摩

在见习期间，我们深入课堂，观摩了小学各年级的课堂教学。老师们采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让我们看到了小学教育的实际教学情况。

2.教学活动参与

我们参与了小学的各种教学活动，包括课外辅导、兴趣小组、主题班会等。通过这些活动，我们了解了小学生们的兴趣爱好和需求，也看到了老师们的教育智慧和努力。

3.班级管理

我们还观摩了班主任的日常管理工作，包括班级纪律、学生心理辅导、家校沟通等。通过这些活动，我们更加深入地了解了班级管理的实际情况和班主任的工作职责。

四、见习收获与体会

1.对小学教育的认识更加深刻

通过本次见习，我们更加深入地了解了小学教育的实际情况，看到了老师们的教育智慧和努力，也感受到了小学生们的热情和活力。我们认识到，小学教育是一项充满挑战和机遇的事业，需要我们不断地学习和探索。

2.教育教学能力得到提升

通过教学观摩和参与教学活动，我们学到了很多实用的教学方法和技巧，也提高了自己的教育教学能力。我们认识到，作为一名教师，需要不断地学习和探索新的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和潜力。

3.班级管理能力得到提高

通过观摩班主任的管理工作，我们更加深入地了解了班级管理的实际情况和班主任的工作职责。我们也学到了很多实用的班级管理方法和技巧，提高了自己的班级管理能力。

4.责任意识得到增强

在见习过程中，我们看到了小学生们对知识的渴望和对未来的憧憬，也感受到了老师们对教育事业的热爱和执着。这使我们更加深刻地认识到，作为一名未来的教育工作者，我们需要承担起更多的责任和义务，为教育事业的发展贡献自己的力量。

五、存在问题与建议

1.教育资源分配不均

在见习过程中，我们发现部分学校存在教育资源分配不均的问题，一些学生的学习条件相对较差。建议加大对基础教育的投入，优化教育资源配置，为更多的学生提供更好的学习条件。

2.教师队伍建设需加强

虽然大部分教师都非常敬业和负责，但也存在部分教师教育教学能力有待提高的情况。建议加强对教师的培训和培养，提高教师队伍的整体素质和教学水平。

六、结语

本次基层小学见习活动，使我们更加深入地了解了小学教育的实际情况，提高了我们的教育教学能力和班级管理能力，增强了我们的责任意识。我们将继续努力学习和探索，为未来的教育事业贡献自己的力量。

篇2

一、见习背景与目的

作为大学教育的一部分，基层小学见习是提升我们学生对小学教育认识和实践能力的重要环节。本次见习活动旨在让我们深入了解小学教育的实际情况，体验基层教师的工作状态，从而提高自身的教育观念和教学方法。本次见习活动历时两周，我所参与的小学位于城乡结合部，具有一定的代表性。

二、见习过程与体验

1.教学观摩

在见习期间，我深入课堂，观摩了各年级的课程教学。小学教师的教学方法灵活多样，注重启发式教学，充分激发学生的学习兴趣。课堂管理严谨而富有亲和力，教师们耐心细致地进行知识传授，同时也注重学生的情感教育和德育渗透。

2.参与教学活动

在见习过程中，我积极参与了学校组织的各类教学活动，包括课外活动、家长会等。通过这些活动，我深刻感受到小学教育的多元化和复杂性。同时，我也了解到家长对子女的教育期望和学校与家长之间的沟通方式。

3.辅导与关怀学生

我有机会辅导部分学生，帮助他们解决学习上的困难。在辅导过程中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。同时，我也关注学生的心理健康和成长困惑，给予他们必要的关怀和引导。

三、见习收获与反思

1.对小学教育的认识更加深入

通过本次见习，我深刻认识到小学教育的重要性和复杂性。小学教育是学生成长的基石，关系到学生的未来发展和人生轨迹。因此，我们需要以高度的责任心和使命感投入到小学教育中。

2.教育教学能力得到提升

在见习过程中，我观摩了优秀教师的教学过程，学习了他们的教学方法和技巧。同时，我也通过实践锻炼了自己的教育教学能力，提高了对课堂管理和学生管理的水平。

3.意识到自身不足与未来发展方向

虽然我在见习过程中取得了一些收获，但也意识到自身存在的