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六年级下册道德与法治 《期末测试卷》及答案【全优】.docxVIP

六年级下册道德与法治 《期末测试卷》及答案【全优】.docx

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六年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.“君子和而不同”出自(??)。

A.《老子道德经》

B.《论语子路》

C.《弟子规》

2.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

3.什么是健康的维生素(??)。

A.怒气

B.报复

C.宽容

4.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。

A.“和而不同”,求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔,与人为善

D.体谅、尊重他人的感受

5.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

6.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

7.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

8.小龙是班里长得最胖的--位男生,有几位同学经常叫他“胖猪”,他心里非常难过,面对同学们的行为,他的做法不正确的是(??)。

A.向老师寻求帮助

B.指出侮辱他的几位同学的错误之处

C.忍气吞声,假装没听见

9.下列说法正确的是(??)。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。

10.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(???)。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

二.填空题(共10题,共34分)

1.早期文明都位于(???)流域。

2.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、(???),洪涝,地震、(???)、泥石流、病虫害等。

3.(?????)年,(?????)国物理学家(?????)实现了氢气球的首次载人飞行。

4.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然(???)。

5.通过反思,我们可以总结(???),促进自身能力的发展;也可以看到自己的(???),避免再犯同样的错误;还能明确自己(???),判断自己的行为是否有助于目标的实现。

6.(???)可以体现尊重,一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。

7.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的(???)星球,那就是我们可爱的家园(???)。

8.中国坚定奉行(???)的和平外交政策。

9.中国(???)是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。

10.参与(???)活动,我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护(???)等志愿活动。

三.判断题(共10题,共20分)

1.遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。(??)

2.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。(??)

3.我看不惯别的国家的礼仪,才不要尊重他们的礼仪。(??)

4.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(??)

5.人类用特有的方式与自然和谐相处。(??)

6.有的人一辈子都没有反思过自己。(??)

7.联合国的首席行政长官是联合国总统。(??)

8.使用一次性塑料袋可以节约资源。(??)

9.在生活中,我们要学会“以眼还眼,以牙还牙”。(??)

10.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.请把相应的工业革命和标志连起来。

第一次科技革命??电的发明和广泛应用

第二次科技革命??计算机的发明

第三次科技革命??蒸汽机的发明

2.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共3题,共28分)

1.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

2.具体说一说我们应该如何进行反思。

3.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了哪些问题?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

七.材料题(共2题,共35分)

1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰

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