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人教版五年级下册数学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.7□2是3的倍数,□里最大能填(?)。?
A.5????B.6????C.7????D.9
2.长方体和正方体都有(??)个面。
A.4?????B.6?????C.8
3.一个合数最少有(?)个因数。?
A.2??????B.3??????C.4
4.用分数表示图中的涂色部分是()。
A.??B.???C.???D.
5.下面的运动方式属于旋转的是(??)。??
A.推拉抽屉????B.荡秋千????C.乘电梯从一楼到三楼
6.一个长方体水池,长20米,宽10米,深2米,这个水池占地(?)平方米。?
A.200????B.400????C.520
二.判断题(共6题,共12分)
1.若ab=12,那么a与b是12的因数,12是它们的倍数。(??)
2.上楼梯是旋转运动。??(?)
3.?=5,我们就说a是b的倍数,b是a的因数。(??)
4.一个立体图形从左面看到的形状是,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。(??)
5.合数一定是偶数。(??)
6.除2以外的质数都是奇数。(??)
三.填空题(共8题,共17分)
1.填一填。
19.6L=(??)mL???1325mL=(??)L。
2.观察物体。
从上、下两个方向看
从侧面看
这个物体可能是什么?(??)
3.平移和旋转的共同点是:物体或图形只是(??)发生了变化,(??)和(??)都没有变化。
4.属于(??)现象;属于(??)现象;(填“平移”或“旋转”)。
5.如图所示,图形C可以看作是图形(??)绕(??)点顺时针方向旋转(??)得到的。
6.至少用(??)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(??)立方厘米。
7.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是(??)dm。
8.一个立体图形从上面看是,从左面看是。要搭成这样的立体图形,至少要用(?)个小正方体,最多可以用(?)个小正方体。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共20分)
1.操作题
(1)画出图中三角形关于BO所在直线的对称图形.
(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°,并画出旋转后的图形.
2.画出梯形绕点O旋转后的图形。
(1)顺时针旋转90°。
(2)逆时针旋转90°。
六.解答题(共6题,共29分)
1.右图是一个正方体的展开图,请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面,
(??)-------(??)
(??)------(??)
(??)------(??)
2.五(1)班的学生人数在40-50人之间,按照每组4人或6人来分,都正好多1人,问这个班有多少人?
3.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起(如图)。如果从正面、上面和左面看,所看到的图形面积之和是多少平方厘米?
4.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?
5.有一块地,用总面积的种桃树,种苹果树,其余种梨树。种梨树的面积占总面积的几分之几?要使每种果树栽种的面积相同,那么桃树要少种总面积的几分之几?
6.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
三.填空题
1.19600;1.325
2.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。
3.位置;形状;大小
4.旋转;平移
5.B;O;90°
6.8;1000
7.343
8.5;7
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.(1)
(2)
2.(1)
(2)
六.解答题
1.解:根据正方体的特征可知:1—5;2—4;3—6.
2.解:40-50之间,是4的倍数的数有44、48,是6的倍数的数有42、48,既是4的倍数又是6的倍数的数是48,因为按照每组4人或6人来分,都正好多1人,那么这个班的人数是48+1=49。
答:这个班有49人。
3.解:6+6+6=18(平方厘米)
答:所看到的图形面积之和是18平方厘米。
4.解:1×30=30、
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