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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.茫茫宇宙中,我们唯一赖以生存的家园是(??)。
A.地球
B.火星
C.月亮
2.(??)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。
A.海洋
B.陆地
C.海底
3.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。
A.非可再生能源
B.清洁能源
C.可再生能源
4.中国的祖先倡导(??)的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。
A.勤劳节俭
B.与人为善
C.天人合一
5.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
6.下列资源属于不可再生资源的是(??)。
A.太阳能
B.石油
C.生物能
7.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。
A.动物
B.人类
C.自然
8.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
9.下面不属于我国自然灾害特点的是(??)。
A.种类多
B.分布广
C.频度高
D.发生少
10.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。
A.《联合国海洋法公约》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
二.填空题(共10题,共34分)
1.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的(???)。
2.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
3.地球出现了(???)、(???)和生态破坏等问题。
4.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???)。
5.保护环境是我们每个人应尽的(???)。
6.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园(??)。
7.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。
8.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。
9.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。
10.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)
2.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)
3.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。(??)
4.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(?)
5.为了保护自然,我们把收来的废物倒进河水里。(??)
6.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)
7.自然灾害对人类生活没有什么影响,只要躲开就可以了。(??)
8.石油和天然气将在30—50年内被消耗殆尽,但是煤炭储量可以让人类无限制的使用下去。(??)
9.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)
10.月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共5题,共36分)
1.怎样防御自然灾害?
2.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?
3.我们在学校上课期间,如果发生地震,我们应该怎样应变?
4.结合生活实际,请你制定几条班级环保公约?
5.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
七.综合题(共1题,共12分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然
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