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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(培优).docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(培优).docx

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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.马路两边种了很多树,夏天走路(??)了。

A.不晒???

B.不冷????

C.不高

2.中华人民共和国国徽,中间是(??)照耀下的天安门。

A.四星

B.五星

C.六星

3.在公共图书馆看书,小明应该(??)。

A.安静地看书???B.边看边说话???C.边看边吃零食

4.我们的老师和我们一起(??)。

A.劳动

B.吵架

C.做坏事

5.下面不是可亲可敬的家乡人的做法的是(??)。

A.为了早日修好路,叔叔伯伯们起早贪黑地干活

B.丽丽的姐姐从二年级开始就参加志愿者了

C.小明随手扔垃圾

6.课间还要做什么?选择不应该做的是(??)。

A.喝水

B.上厕所

C.准备下节课课本

D.课间阅读

E.到学校外边逛一圈。

7.下面想法中,不正确的是(??)。

A.我们要从小培养自己热爱集体的情感和主人翁意识

B.我们要自觉遵守班级的各项规则

C.打扫卫生的时候明明不想干,叫上华华一起出去玩

8.下列选项是讲文明守秩序的行为的是(??)。

A.上车排队????

B.吃饭插排????

C.走廊讲话

9.下面的假期生活更丰富的是(??)。

A.佳佳每天在家写作业

B.小强睡醒就出去玩

C.瑶瑶有一个计划表,想要做的事情会努力去完成

10.对于自己的抽屉,我们要做到(??)。

A.及时清理

B.让老师来帮忙清理

C.不用清理,原来是什么样子就是什么样子

二.填空题(共10题,共30分)

1.《中小学生守则》里规定:(???)公共财物。

2.排队有间距,不要靠得(???)。

3.秋天里有一个重要的节日被称为“敬老节”,它的另一个名称是(???)节。

4.生活中,身边很多人常常带给我们(???)和(???)。

5.在1949年(???)月(???)日举行的开国大典上,毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

6.每个人都要时刻保持自己座位周围的(???)。

7.尊敬老人是中华民族的传统美德,每年的九月初九是(???),有(???)、(???)的风俗。

8.中华人民共和国国旗是(???)。

9.公物是(???)的,我们都要(???)。

10.在班集体中,小朋友要互相(???),互相(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.家乡没有故事。??(??)

2.我们可以用做植物标本的方法留住秋天。??(??)

3.清明节的意义是祭扫祖坟,踏青游春。??(??)

4.“九”与“久”谐音,所以重阳节也叫敬老节。??(??)

5.君君说除夕和春节是同一天。??(??)

6.周末,老师不在身边,我什么也不想学。??(??)

7.跳舞的时候要注意团结协作。??(??)

8.家乡的变化很快,包括所有的传统。??(??)

9.家里带来的花盆可以放在教室外面的窗台上。??(??)

10.雷锋叔叔对待他人就像春风般的温暖。?(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线魔方。

傣族新年??????给长者献哈达

蒙古族小姑娘?????人们跳锅庄舞

过春节???????在上面写下心愿

藏族新年??????是泼水节

制作心愿卡??????要拜年

五.填表题(共1题,共8分)

1.在我们国家,有许多与“秋天”有关的节日。(如下列表格所示)请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题,共26分)

1.我们怎么庆祝国庆节?

2.中秋节有哪些风俗习惯呢?

3.把你知道的关于其他地方的风土人情说一下。

4.在你值日的时候,都碰到过什么难题?写一写吧!

5.简单地说一下你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。

七.材料题(共1题,共8分)

1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了,聪聪早早地来到教室,鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室,你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对?为什么?

八.综合题(共1题,共5分)

1.周末,王勇和同学们去秋游,请你在正确的做法的(??)里打上“√”。

(??)老师说秋游时要带上一个垃圾袋。

(??)应该把垃圾放在垃圾桶里。

(??)不用,就扔在这儿,吃完再说!

(??)把垃圾捡干净再走吧!

(??)看我做的纸飞机飞得多高!(飞得到处都是,然后一个也没捡起来。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.C

6.E

7.C

8.A

9.C

10.A

二.填空题

1.要爱护

2.太近

3.重阳

4.微笑;温暖

5.10;1

6.整洁

7.重阳节;登高;赏菊

8.五星红旗

9.大家;爱护它

10.关心;帮助?

三.

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