六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷含完整答案（有一套）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

2.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（??）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

3.四合院是（?）古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

4.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

5.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

6.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

7.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

8.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（???）。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

9.下列不属于大河流域早期文明的是（??）。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

10.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（??）

A.探戈

B.凯利舞

C.草裙舞

二.填空题(共10题，共48分)

1.黄河流域和长江流域是（???）的重要发祥地。

2.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

3.（???）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

4.各种文化应该（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以（?????）、（?????）的态度对待不同于我们的文化，（?????）。

5.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

6.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

7.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

8.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

9.（???）和（???）之间的地方被称为两河流域。生活在这里的人们在和（???）斗争中，学会了（???）、（???）和发展农业。

10.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（?????），而是相互（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.早期文明区域的文字都各不相同。（??）

2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”告诉我们善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（??）

3.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（??）

4.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（??）

5.北极地区非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（??）

6.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。（??）

7.文化差异可以消除。（??）

8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重。（?）

9.卢浮宫是美国的特色建筑。（??）

10.世界各国的各种文化都是不平等的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题，共34分)

1.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？

2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

3.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。

4.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？

5.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?