教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷精品【夺冠】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

2.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

3.不能影响弦乐器音调高低的因素有（??）。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

4.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

5.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

6.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

7.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

8.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

9.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

10.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

2.制作完小乐器后，要在班级或小组内展示自己的小乐器，与同学们进行（???），发现小乐器的缺点并提出改进建议。

3.影响弦的音高的因素，有弦的（???）、弦的（???）。

4.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

5.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

6.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

7.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

8.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

9.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

10.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

2.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

3.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

4.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

5.世界上的声音只有一种。（??）

6.声带越紧，发出的声音就越高。（?）

7.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

8.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，然后完全抽出罩内的空气，我们就听不到闹钟的声音了。（??）

9.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

10.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共3题，共17分)

1.阅读下面的材料，回答问题。

二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出