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在机关党委2024年度抓党建述职评议会议上的讲话.docxVIP

在机关党委2024年度抓党建述职评议会议上的讲话.docx

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在机关党委2024年度抓党建述职评议会议上的讲话

同志们:

今天,我们召开2024年度机关党委抓党建述职评议会议,这既是对各党组织书记履行党建工作责任的一次“集中检阅”,也是相互学习、共同提高的重要契机。刚才,几位同志进行了现场述职,其他同志作了书面述职。大家的述职实事求是、内容实在,既总结成绩,也剖析问题,更明确了努力方向。下面,结合大家的述职情况,我讲几点意见。

一、肯定成绩,坚定抓好机关党建工作的信心

过去一年,机关各级党组织认真贯彻落实党中央和上级党委关于党建工作的部署要求,紧扣中心、服务大局,扎实推进党建各项工作,取得了显著成效。

(一)政治引领更加坚定。各党组织始终把党的政治建设摆在首位,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神,引导广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过组织专题研讨、辅导讲座、线上学习等多种形式,推动党的创新理论入脑入心。据统计,全年共组织各类政治理论学习xx场次,参与党员达xx人次。

(二)组织建设不断加强。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,基层党组织的规范化、标准化水平进一步提高。积极推进党支部标准化建设,个党支部达到标准化建设要求,个党支部被评为先进党支部。同时,加强党员队伍建设,做好党员发展、教育、管理和服务工作,全年新发展党员xx名,培养入党积极分子xx名。

(三)党建与业务融合更加紧密。各党组织围绕中心工作,积极探索党建与业务融合的有效途径,充分发挥党建引领作用。在推动重大项目建设、服务民生、优化营商环境等重点工作中,成立党员先锋队、设立党员示范岗,引导党员干部冲锋在前、担当作为。例如,在xx重大项目中,党员干部主动加班加点,攻克技术难题,确保项目提前天完成,为单位节约成本xx万元。

(四)作风纪律持续好转。深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,加强警示教育,强化监督执纪问责。通过组织观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展廉政谈话等活动,筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。全年共开展警示教育活动xx次,廉政谈话xx人次,查处违规违纪问题xx起,给予党纪政务处分xx人,机关作风明显转变,工作效率显著提高。

二、正视问题,找准机关党建工作的薄弱环节

在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,机关党建工作还存在一些问题和不足,需要引起高度重视并加以解决。

(一)党建工作责任落实还不够到位。部分党组织书记对党建工作重视程度不够,存在“重业务、轻党建”的思想,没有真正把党建工作作为首要职责,履行“第一责任人”职责不到位。有的党组织班子成员“一岗双责”落实不力,对分管领域党建工作指导不够、督促不够。

(二)党建工作创新力度不足。一些党组织开展党建活动形式单一、内容枯燥,缺乏吸引力和感染力。习惯于按部就班,照抄照搬上级文件和要求,不结合本单位实际创新工作方式方法。在运用新媒体、新技术开展党建工作方面还存在差距,不能很好地满足党员干部多样化的学习需求。

(三)党建与业务融合还不够深入。虽然各党组织在党建与业务融合方面做了一些探索,但仍存在“两张皮”的现象。有的党组织没有找准党建与业务的结合点和切入点,党建工作对业务工作的促进作用发挥不明显。部分党员干部对党建与业务融合的认识不够深刻,缺乏主动融合的意识和能力。

(四)党员教育管理还存在薄弱环节。党员教育的针对性和实效性有待提高,部分教育内容与党员实际需求结合不紧密,教育方式方法不够灵活多样。在党员管理方面,还存在宽松软的问题,对个别党员的违规违纪行为处理不够及时、严肃,没有充分发挥警示作用。

三、突出重点,推动机关党建工作高质量发展

2025年是全面贯彻党的二十届三中全会精神、进一步全面深化改革的关键一年,是“十四五”规划的收官之年,也是“十五五”规划的编制之年,做好各项工作意义重大。机关各级党组织要以更高的政治站位、更严的工作标准、更实的工作举措,推动机关党建工作再上新台阶。

(一)强化政治建设,坚定政治方向。政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,持续在学懂弄通做实上下功夫。巩固拓展主题教育成果,建立常态化长效化制度机制,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。严格落实意识形态工作责任制,加强对意识形态领域的分析研判和阵地管理,确保意识形态领域安全。

(二)加强组织建设,筑牢战斗堡垒。以提升组织力为重点,突出政治功能,加强党支部标准化、规范化建设。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度,加强对制度执行情况的监督检查,确保党内政治生活严肃认真。推进党支部品牌建设,鼓励各党支部结合自身特点

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