教科版四年级上册科学 期末测试卷（中心小学）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.弹簧测力计就是测量（??）的大小的仪器。

A.能量???B.运动量????C.力

2.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

3.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（??）

A.口腔?????B.食管?????C.小肠

4.下列说法错误的是（??）。

A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气?????

B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行

C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化

5.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（??）。

A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物

6.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

7.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

8.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

9.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

10.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

二.填空题(共10题，共36分)

1.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

2.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

3.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

4.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

5.声音的传播是以（???）的形式传播的。

6.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

7.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

8.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

9.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

10.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

2.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

3.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（??）

4.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

5.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

6.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

7.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

8.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

9.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

10.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.怎样做能提升我们的肺活量？

5.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上