2025年高中语文（人教版）必修一同步练习：课时跟踪检测（八）小狗包弟Word版含解析.doc

课时跟踪检测（八）小狗包弟

(时间：40分钟满分：50分)

一、基础巩固(15分)

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(3分)()

A．贫血(xuè) 血淋淋(xiě)

叱骂(chì) 拈轻怕重(zhān)

B．狗爪(zhuǎ) 爪牙(zhǎo)

解剖(pāo) 舐犊情深(shì)

C．篱笆(líba) 拍摄(niè)

罢黜(chù) 罄竹难书(qìng)

D．镌刻(juān) 譬如(pì)

濒危(bīn) 掷地有声(zhì)

解析：选DA项，“拈”应读niān。B项，“剖”应读pōu。C项，“摄”应读shè。

2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．租赁驾驭呻唤坛坛罐罐

B．熬煎寂寞歉意绿草如荫

C．羞耻责备款待坠落腐败

D．虫蛀内涵做揖逆来顺受

解析：选AB项，荫—茵。C项，坠—堕。D项，做—作。

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(3分)()

①又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家______，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。

②为了什么理由，好多平方英里的没有人迹的森林，遭人类______而为我所私有了吗？

③如果雨下得太久，就会使地里的种子，低地的土豆烂掉，但它对高地草还是有好处的。______它对高地草很好，对我是______很幸运的了。

A．作客遗弃即使/也

B．作客丢弃既然/也

C．做客丢弃即使/也

D．做客遗弃既然/也

解析：选D“作客”，指寄居在别处。“做客”，访问别人，自己当客人。“遗弃”，抛弃，扔掉不要。“丢弃”，丢掉(原有的权利、主张、意见等)。“即使”，表示让步假设。“既然”，用于上句，指出已经成为现实的或已肯定的前提，下半句根据这个前提推出结论，常用“就”“也”“还”呼应。

4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(3分)()

A．我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。

B．对王先生捐给村小学的十万元钱，村委委员中有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

C．这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。

D．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅将改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也会提高中国民族飞机制造业的整体水平。

解析：选CA项，“扫除……法律空白”搭配不当。B项，指代不明，“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，不清楚。D项，语序不当，应为“这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”。

5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)()

作为一个敏感、单纯、热情而富有诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己生活的有机部分，________，________。在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年信赖的朋友。

①坦诚地描写和记录自己的生活经验

②坦诚地记录和描写自己的生活经验

③表达自己对生活独特的理解和追求

④抒发自己对生活独特的追求和理解

A．①④ B．②③

C．①③ D．②④

解析：选B①②应先记录再描写。③④先考虑搭配问题，“抒发”与“理解”不能搭配，并且先“理解”后“追求”更符合逻辑。

二、阅读鉴赏(20分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

静寂的园子

巴金

①没有听见房东家的狗的声音。现在园子里非常静。那棵不知名的五瓣的白色小花仍然寂寞地开着。阳光照在松枝和盆中的花树上，给那些绿叶涂上金黄色。天是晴朗的，我不用抬起眼睛就知道头上是晴空万里。

②忽然我听见洋铁瓦沟上有铃子响声，抬起头，看见两只松鼠正从瓦上溜下来，这两只小生物在松枝上互相追逐取乐。它们的绒线球似的大尾巴，它们的可爱的小黑眼睛，它们颈项上的小铃子吸引了我的注意。我索性不转睛地望着窗外。但是它们跑了两三转，又从藤萝架回到屋瓦上，一瞬间就消失了，依旧把这个静寂的园子留给我。

③我刚刚埋下头，又听见小鸟的叫声。我再看，桂树枝上立着一只青灰色的白头小鸟，昂起头得意地歌唱。屋顶的电灯线上，还有一对麻雀在叽叽喳喳地讲话。我不了解这样的语言。但是我在鸟声里听出了一种安闲的快乐。它们要告诉我的一定是它们的喜悦的感情。可惜我不能回答它们。我把手一挥，它们就飞走了。我的话不能使它们留住，它们留给我一个园子的静寂。不过我知道它们过一阵又会回来的。

④现