2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 第六章 小结与复习.pptx

小结与复习;要点梳理;(1)为了某一特定目标而对所有考察对象进行的________调查，叫做普查.;三、数据的表示;(3)绘制扇形统计图的步骤;2.频数直方图;3.绘制频数直方图的步骤;(1)条形统计图的特点：能清楚地表示出每个项目标____________．

(2)折线统计图的特点：能清楚地反映事物的________情况．

(3)扇形统计图的特点：能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______．;考点一选择合适的调查方式;全面调查是考察全体对象的调查，不能有遗漏，抽样调查是对考察对象选取一部分进行的调查．;针对训练;[解析]3万名考生的数学成绩是总体，所以C项不正确；500名考生的数学成绩是总体的一个样本，所以A项也不正确；每个考生的数学成绩是个体，故B正确，D不正确．;要调查的是对象的某个属性，在表述时，要找出考察对象整体量的属性；;针对训练;考点三根据统计图获取调查信息;(1)此次调查的人数为________人；

(2)条形统计图中存在的错误是________(填A，B，C，D中的一个)，并在图中加以改正；

(3)在图②中补画条形统计图中不完整的部分；

(4)如果该校有600名学生，那么对此活动“特别喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人？;[解析]在条形图和扇形图中，关于A，B的统计量是已知的，且是成比例的，说明两个组数据若错则都错，若正确则都正确，而题目告诉我们只有一个是错的，所以错的只有条形图中的C了．由此入手，先算出样本容量，再由样本容量进一步算出等级D的人数，再用样本容量减去A，B，D等级的人数即得C等级的人数，然后更正．(4)用样本中的“特别喜欢”和“比较喜欢”的学生占样本的比例乘总人数600，即得全校对此活动“特别喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人．;针对训练;5．一次数学测验以后，张老师根据某班成绩绘制了如图所示的扇形统计图(80～89分的百分比因故模糊不清)，若80分以上(含80分)为出色等级，则本次测验这个班的出色率为________．;考点四制作统计图;(2)频数直方图如下：;针对训练;8.小明班上的同学在一次课外活动中，有8人打乒乓球12人打排球，10人打篮球，6人打羽毛球，剩下的4人当裁判．请你制作扇形统计图表示参加各项活动人数占总人数的百分比.;(2)计算各部分相应的扇形圆心角的度数，即圆心角的度数＝百分比×360°.

20%×360°＝72°，30%×360°＝108°，25%×360°＝90°，15%×360°＝54°，10%×360°＝36°.;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务