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教育先进集体事迹材料3篇

*目录教育先进集体事迹材料小学教育先进集体事迹材料度学前

教育先进集体事迹材料xxx直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、

充满活力的武汉市一级园，也是xxx唯一的一所公办园。多年来，

区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异

的办园条件相继被评为武汉市素质教育先进单位、武汉市教育创

新、工作创优示范岗、武汉市巾帼文明岗、武汉市校本培训示范

校、武汉市优秀星级教研组、武汉市教书育人示范岗、xxx文明

单位、xxx办人民满意的教育先进单位、xxx委先进基层党组织。

一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。

近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部

门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现

幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的

封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，

极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的

改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之

家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相

机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网；各班配制了电

视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是

对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，

并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣

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传橱窗，以达到环境育人的目标。

二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”

的管理机制，管理效能明显提高。

一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、

教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度

等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼

儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调

动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的

管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发

展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师

的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成

了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。

三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。

（一）以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。

我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”

的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发

展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要

课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。

（二）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保

教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。

我园结合本园实际，坚持外学习、内研究（培训），吸收其它幼

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儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入

手，提高教师的整体水平。

1、弘扬师德，树立教师职业精神。

师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教

师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期

开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的

学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”

等主题活动