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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是(??)。
A.蓝-橙-黄-红
B.蓝-黄-橙-红
C.黄-蓝-橙-红
2.目前已经探知,只有(??)上有生命的存在。
A.火星
B.金星
C.地球
D.土星
3.地震发生时,错误做法是(??)。
A.及时、有序撤离
B.护住头部
C.回家带走贵重财物
4.面对自然灾害,下列哪种做法是错误的?(??)
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.当泥石流发生时,向垂立于泥石流流动方向的山坡上跑
C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
5.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。
A.工厂排放未经处理的污水
B.燃煤电厂排放废气
C.小军总是没有拧紧关水龙头
6.下列不属于不可再生资源的是(??)。
A.风能
B.石油
C.煤炭
D.天然气
7.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。
A.环境保护
B.科教兴国
C.对外开放
8.下列发电方式与其他三项不同的是(??)。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.燃烧化石燃料发电
D.风能发电
9.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
10.清洁能源不包括(??)。
A.太阳能
B.生物能
C.石油
二.填空题(共10题,共50分)
1.世界最大的平原是(???)平原,位于(???)北部,那里(???)。
2.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。
3.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。
4.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项(???)。
5.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。
6.4月22日是世界(???)日。
7.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。
8.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。
9.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
10.保护环境是每个人应尽的(???),让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给大海,把清澈留给(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)
2.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。(??)
3.目前,人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(??)
4.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。?(??)
5.20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。(?)
6.新冠肺炎疫情在全球爆发,大自然又一次向人类敲响了警钟。(??)
7.近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。(??)
8.在抗灾救灾过程中,只救人就可以了,动物不必救。(??)
9.即便我们随意破坏默默奉献的地球,也不会受到大自然的惩罚。(???)
10.20世纪80年代,美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,八名科研人员在这儿生活了两年。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
五.简答题(共5题,共44分)
1.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。
2.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?
4.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。
5.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们
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