高一物理22平抛运动实验-讲义（学生版）.pdf

22平抛运动实验

学习目标

理解掌握平抛实验的实验操作与相关计算

一、【必备知识】平抛实验

1.知识讲解

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2.随堂巩固

1.某同学用如图所示的装置研究平抛运动．在实验中，小球每次都从斜面上的同一高度下落，而放有

复写纸和白纸的木板离水平桌面的高度依次调为、、，根据小球撞击木板时在白纸上留下的

点迹，可得小球平抛时的水平位移分别为、、，则（）

A.若，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

B.若，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

C.若，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

2

D.若，则能说明小球在水平方向做匀速直线运动

2.为探究平抛运动的规律，小明利用了频闪照相方法．如图，背景方格纸的每小格边长为，、

、、是同一小球在频闪照相中拍下的四个连续的不同位置时的照片，，则（）

A.小球在位置时，速度沿水平方向B.频闪照相相邻闪光的时间间隔为

C.小球水平抛出的初速度为D.小球经过点时其竖直分速度大小为

3.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为，如果取

，那么：

（1）照相机的闪光频率是．

（2）小球运动中水平分速度的大小是．

（3）小球经过B点时的速度大小是．

4.在“研究平抛运动”的实验中，某同学只记录了小球运动途中的、、三点的位置，取点为坐

标原点，各点的位置坐标如图所示，当取时，小球平抛的初速度为，小球抛出点的

位置坐标为．

5.图1是“研究平抛物体运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

3

（1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有．

a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平

b．每次小球释放的初始位置可以任意选择

c．每次小球应从同一高度由静止释放

d．为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接

（2）图2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，为平抛起点，在轨迹上任取三点、

、，测得、两点竖直坐标为、为，测得、两点水平距离为

，则平抛小球的初速度为，若点的竖直坐标为，则小球在

点的速度为（结果保留两位有效数字，取）．

6.研究平抛运动的实验装置如图甲所示，实验过程中用频闪照相法来获取小球做平抛运动时不同时刻

的位置．

回答下列问题：

（1）下面的做法可以减小实验误差的有（）

A.使用密度小、体积大的球

B.实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下

C.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦

D.使斜槽末端的切