六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附解析答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.著名的敦煌莫高窟在我国的（??）。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

2.中国最古老的文字是（??）。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

3.波斯帝国的建设没有融合（??）的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

4.以下哪项是古巴比伦文明的象征（??）。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

5.中华文明的发祥地主要是在（??）。

A.黄河、长江流域

B.雅鲁藏布江流域

C.澜沧江流域

6.在欧美国家，人们迎送宾客和朋友时流行（?）。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

7.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

8.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（???）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

9.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

10.（??）被称为母亲河，是中华文明的发祥地。

A.珠江和金沙江

B.黄河和长江

C.岷江和汉江

二.填空题(共10题，共50分)

1.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

2.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（?????）和欧洲的（?????）。

3.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（???）。

4.古印度人在（???）流域和（???）流域驯养动物，种植谷物和棉花。

5.远古先民经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

6.古代文明的遗迹是我们了解过去的（?????），也是人类共同的精神、（?????），需要我们去珍惜、（?????）。

7.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（???），更是一种（???）。

8.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了饲养（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从（???）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

9.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

10.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（???）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

2.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。（??）

3.中国人见面时主要是拥抱礼。（??）

4.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

5.文化差异可以消除。（??）

6.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（??）

7.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（??）

8.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（??）

9.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（??）

10.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线。

中?国????自由女神

唐代书法家??斗兽场

黑人领袖???万里长城

美?国????颜真卿

古罗马????曼德拉

五.简答题(共5题，共31分)

1.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？

2.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？

5.下图人物是谁？请你讲一讲他的故事。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?