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小学三年级下册数学期末测试卷及答案(名师系列).docxVIP

小学三年级下册数学期末测试卷及答案(名师系列).docx

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小学三年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.花店里运来127朵玫魂,下面第(??)种扎法剩下的枝数最少。??

A.每4枝扎一束?????B.每5枝扎一束?????C.每6枝扎一束

2.一条脚踏船最多可坐2人,一个旅游团有18名客人,至少需要(??)条船。?

A.8??????????B.9??????????C.10

3.6□8÷6中,要使商中间有0,并且没有余数,□里应填(??)。?

A.3???????????B.2???????????C.1

4.得数比600大的算式是(??)。?

A.19×29???????B.31×21???????C.26×22

5.小明家一共4个人,冰箱里有210只橘子,每人可以吃(??)只橘子,还有剩(??)只没有吃。(??)

A.52,2?????????B.62,2?????C.62,1

6.妈妈带了124.5元钱去买东西,买布用去76.6元,买文具用去18.3元,还剩下(?)。?

A.47.9元???B.106.2元???C.29.6元???D.16.2元

二.判断题(共6题,共12分)

1.面积比周长大。(??)

2.第一个乘数末尾有1个0,第二个乘数有1个0,积的末尾至少有2个0。(??)

3.上午8:00用24时计时法表示是8:00。(??)

4.长方形的面积都比正方形的面积大。(??)

5.14︰00就是下午4︰00。(??)

6.周长大的长方形的面积一定大。(??)

三.填空题(共8题,共17分)

1.在横线上填上“>”、“<”或“=”。

0.623________0.632???340厘米________3.40米

2.奥林匹克火炬在某地4天传递了856千米,平均每天传递(??)千米。

3.我面向东,我的左面是(??),右面是(??),后面是(??)。

4.联欢会从上午9时开始,到上午11时30分结束,这次联欢会共开了(?)小时(?)分。

5.,如果商是三位数,则除数最大是(??);如果商是两位数,则除数最小是(??)。

6.23的30倍是(?),12个30是(?)。

7.687÷7的商是(??)位数,最高位在(??)位。

8.2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级地震,波及我国西藏自治区。陈家小学的同学们折幸运星为灾区人民祈福,六年级5个班共折了565颗幸运星,平均每个班折了(??)颗幸运星。

四.计算题(共2题,共13分)

1.算一算。

0÷16+25=?????32-32×0=????13×4-42=?

(7+13)×50=???20×(70÷14)=??(10+15)×4=

65-(15+27)=???(34-8)×2=????(36-6)÷5=?

2.列式计算。

(1)16与24的和除以8,商是多少?

(2)25乘5除225的商,积是多少?

五.作图题(共1题,共4分)

1.先分析每个人的对话,再在图中注明每个人的位置。小辉说:“我在小静的南面。”小峰说:“我在小辉的东北方向。”小秀说:“我在小峰的西北方向。”小冬说:“我在小静的西面。”

六.解答题(共6题,共32分)

1.操场上有62名同学,他们5人一组,可以分几组,还多几人????

2.三年级植树81棵,六年级植树的棵树是三年级的3倍,求三年级比六年级少植树多少棵。?

3.美术课上,王老师带来了147张彩纸,如果每人分3张,这些彩纸够全班39人分吗?

4.一块长方形的花园,长25米,宽13米,它的面积是多少平方米?如果在四周围上一圈篱笆,需要多长的篱笆?

5.李老师来到文具店为同学们购置学习用品,每个笔袋8元,李老师带了265元,最多够买多少个笔袋,还余下多少元?

6.学校组织五、六年级学生去野炊,4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边,平均每辆车每次乘坐多少人?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B?

3.C?

4.B?

5.A?

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

三.填空题

1.;=?

2.214

3.北;南;西?

4.2;30

5.7;8

6.690;360

7.两;十

8.113

四.计算题

1.25;32;10;1000;100;100;23;52;6

2.(1)(16+24)÷8=5;(2)25×(225÷5)=1125

五.作图题

1.图中小静的位置已经给出,可以确定与小静有直接关系的人的位置。小辉说在小静的南面,可以知道小辉在图中应是在小静的下方的位置;同理可以确定小冬的位置。再根据小辉的位置来确定小峰的位置,即小峰在小静的东面.最后确定小秀的位置

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