教科版四年级上册科学 期末测试卷及参考答案【考试直接用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

2.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

3.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

4.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

5.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

6.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

7.吸气是含有（??）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。

A.氧气?????B.二氧化碳?????C.氮气

8.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

9.下面的膳食搭配原则不正确的是（??）。

A.荤素搭配?????B.粗细粮搭配?????C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果

10.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

二.填空题(共10题，共42分)

1.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

2.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

3.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

4.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

5.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

6.判断食物营养成分：

取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（???）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（???）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（???）。

7.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

8.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（????）。

9.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

10.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

三.判断题(共10题，共20分)

1.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（??）

2.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

3.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

4.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

5.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（???）

6.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

7.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

8.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（??）

9.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

10.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现