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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

2.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

3.下列活动不会用到尺子的是（??）。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

4.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

5.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

6.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

7.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

8.下面选项中哪一项不是植物（?）。

A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁

9.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

10.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

二.填空题(共10题，共50分)

1.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

2.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

3.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

4.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

5.我们生活中常见的尺子的名称。

6.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

7.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

8.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

10.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.多测量几次，结果更准确。（??）

2.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

3.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

4.我们可以用拃来测量长度。（??）

5.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

6.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

7.用手测量最准确。（??）

8.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

9.植物都是绿色的。（??）

10.植物会动。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共16分)

1.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

2.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B