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大班下学期德育工作小结8篇

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一、背景

在本学期的教学工作中，我们重视幼儿德育的培养，通过多种活动、游戏和日常教育，积极引导幼儿形成良好的道德品质和行为习惯。本文旨在总结本学期大班德育工作的实施情况、成效以及经验教训，为今后的德育工作提供借鉴和参考。

二、实施情况

1.德育主题活动的组织与开展

本学期，我们结合幼儿园教育大纲和实际情况，开展了丰富多彩的德育主题活动。如“尊老爱幼”、“感恩父母”、“团结协作”等，通过故事、游戏、实践活动等形式，使幼儿了解基本的道德准则和社会规范。同时，我们还邀请家长参与，增强家园共育的效果。

2.德育课程的渗透与融合

在日常教学中，我们注重德育课程的渗透与融合。例如，在音乐课上，通过歌曲引导幼儿学会关爱他人；在美术课上，通过绘画培养幼儿的美感和对环境的尊重；在户外活动中，通过游戏培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

3.德育实践活动的实施

本学期，我们组织了一系列德育实践活动，如“环保小卫士”、“社区志愿者”等。通过实践活动，让幼儿亲身体验道德行为的重要性，增强德育的实效性。

三、成效与收获

1.道德品质的提升

通过本学期的德育工作，幼儿们的道德品质得到了显著提升。他们更加懂得尊重长辈、关爱他人，懂得遵守规则和社会秩序，表现出更强的自律性和责任感。

2.行为规范的养成

在德育工作的推动下，幼儿们逐渐养成了良好的行为习惯。如礼貌待人、勤俭节约、讲究卫生等。这些行为习惯的养成，将为他们的成长和发展奠定坚实基础。

3.家园共育的促进

通过邀请家长参与德育活动，增强了家园之间的联系和沟通。家长们更加了解幼儿园的教育工作，支持并配合幼儿园的教育要求，共同促进幼儿的成长。

四、经验教训与改进措施

1.德育工作的系统性需加强

在德育工作中，我们发现工作内容有时较为零散，缺乏系统性。今后，我们将更加注重德育工作的整体规划，确保各项活动的有序开展。

2.德育评价体系的完善

在德育评价方面，我们还需要进一步完善评价体系，确保评价的科学性和公正性。同时，加强幼儿个体的关注，根据每个幼儿的特点和表现进行评价，使评价更具针对性。

3.教师德育素质的提升

教师作为德育工作的主要实施者，其德育素质的提升至关重要。今后，我们将加强教师的德育培训，提高教师的德育水平和能力。

五、总结

本学期的大班德育工作取得了显著成效，幼儿们的道德品质和行为习惯得到了显著提升。同时，我们也认识到在德育工作中还存在一些问题和不足，需要我们在今后的工作中加以改进和提升。我们将继续努力，为培养具有高尚品质的幼儿而不懈奋斗。

篇2

一、背景

随着学期的结束，大班下学期的德育工作也圆满完成。在这一学期中，我们紧密结合幼儿园实际情况，积极开展各项德育活动，努力提高幼儿道德素质，培养良好行为习惯。下面，我将对本学期的德育工作进行小结。

二、工作重点

1.主题活动

本学期，我们围绕“礼貌待人、关爱他人、自律自觉、团结协作”等主题，设计了一系列德育活动。通过故事会、角色扮演、情境模拟等形式，使幼儿在这些活动中逐渐形成良好的道德品质和行为习惯。

2.日常生活渗透

在日常教育中，我们注重德育与生活的结合，将德育渗透到幼儿生活的各个环节。如：在午餐时，教育幼儿珍惜粮食，不浪费食物；在户外活动时，教育幼儿爱护环境，不随地吐痰等。

3.家园共育

我们重视家园合作，通过家长会、家长开放日等形式，与家长沟通，共同关注幼儿的德育发展。家长们的积极参与，为德育工作的顺利开展提供了有力支持。

三、工作成效

1.道德素质提高

经过一学期的德育工作，幼儿们的道德素质有了显著提高。他们逐渐懂得了尊老爱幼、关心他人、遵守规则等道理，表现出更强的集体荣誉感和责任感。

2.行为习惯养成

在德育工作的推动下，幼儿们逐渐养成了良好的行为习惯。如：主动向老师问好、自觉遵守纪律、游戏时团结协作等。这些良好的行为习惯将对他们今后的成长产生积极影响。

3.情感发展丰富

通过德育活动，幼儿们的情感发展得到了丰富。他们表现出了更多的积极情绪，如：关爱、同情、友谊等。同时，他们的情感表达能力也得到了提高。

四、工作反思与改进

1.反思

在本学期的德育工作中，我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题。如：部分幼儿在集体活动中表现不够积极；个别幼儿的行为习惯还需进一步改进等。这些问题需要我们深入分析，找出原因，以便更好地开展德育工作。

2.改进措施

针对以上问题，我们提出以下改进措施：