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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(研优卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(研优卷).docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中华文明的重要发祥地不包括(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

2.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。

A.古代埃及

B.古代中国

C.古代印度

D.古代巴比伦

3.古埃及文明发源于(??)东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

4.“两河流域”指的是(??)两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

5.装扮成“美猴王”的孩子们在(??)时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

6.世界各地的文化不同,对此,我们的态度应该是(??)。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

7.在欧美国家,人们迎送宾客和朋友时流行(?)。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

8.下列属于夏威夷的两大特征之一的是(??)。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

9.下列对早期文明表述不正确的一项是(??)。

A.古埃及文明发源于非洲东北部

B.甲骨文是美国人发现的

C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”

D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花

10.下列不属于四大洋的是(??)。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

二.填空题(共10题,共58分)

1.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。

2.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

3.人们在长期的(?????)中形成的礼仪,也是(?????)的重要组成部分。礼仪是(?????)的,我们用它来表示相互之间的(?????)。不同的(?????)会有不同的礼仪。

4.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

5.中华民族有着(???)和(???)。(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“(???)”。

6.早期文明都位于(???)流域。

7.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

8.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。

9.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以(???)、(???)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的(???)。它是中国历史上第一个有文献可考,并为(???)和(???)所证实的古代都城遗址。

10.文化交融有助于不同文化(???),(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.亚洲的全称是亚细亚洲,意思是“太阳升起的地方”。(??)

2.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。(??)

3.文化之间有差异,我们只要了解我们自己的就行了,没必要了解其他文化。(??)

4.孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。(??)

5.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

6.北极地区非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(??)

7.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

8.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(??)

9.我们应该学习西方文明,放弃自己的文明。(??)

10.不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

哥白尼??下西洋

郑?和??氢气球

达尔文??日心说

陶成道??火箭飞行器

查?理??进化论

五.简答题(共5题,共44分)

1.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

2.蒙古包是什么地方的特色建筑?它有什么特点?为什么人们要居住在这样的房屋里呢?

3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?

4.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?

??

图一?(??)?图二?(??)??图三?(??)

5.古代文明发源地的几条著名河流的名称?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加

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