高教出版马原课本课件专题马克思主.pptVIP

*******************高教出版马原课本课件专题：马克思主义理论概论课程简介内容丰富本课程涵盖了马克思主义理论的基本原理、发展历程、中国化进程等重要内容，为学生全面理解马克思主义提供了扎实的基础。案例分析课程结合实际案例，将理论与实践相结合，帮助学生更好地理解和运用马克思主义理论。教学模式本课程采用课堂讲授、案例分析、分组讨论等多种教学模式，提升学生的学习兴趣和参与度。马克思主义基本原理概述1历史唯物主义马克思主义认为，人类历史发展的根本动力是生产力的发展，社会形态的更替是生产关系变革的结果。2剩余价值理论资本主义社会中，资本家通过雇佣工人，在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值，形成资本积累。3阶级斗争理论资本主义社会存在着资本家和工人阶级之间的阶级矛盾，阶级斗争是社会发展的主要动力。4社会主义理论马克思主义认为，社会主义是资本主义的必然替代，是人类社会发展的更高阶段。马克思主义的哲学基础唯物主义马克思主义哲学以唯物主义为基础，认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。辩证法辩证法是马克思主义哲学的核心，它认为世界是不断运动变化的，事物之间相互联系、相互转化，矛盾是事物发展的动力。历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的精髓，它认为社会历史的发展是物质生产方式变化的产物，生产关系决定生产力，经济基础决定上层建筑。唯物史观的基本内容物质决定意识物质是世界的本原，意识是物质的反映。社会历史发展规律社会历史的发展是由物质生产方式决定的，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，最终决定社会形态的性质。人民群众是历史的创造者人民群众是社会历史发展的主体力量，是历史的创造者。社会发展是前进性和曲折性的统一社会发展是一个螺旋式上升的过程，前进性和曲折性是辩证统一的。阶级与阶级斗争理论阶级划分社会生产力的发展程度决定了阶级划分，生产资料所有制关系决定了阶级关系的性质。阶级斗争阶级之间的利益冲突是阶级斗争的根源，也是推动历史发展的主要动力。阶级斗争规律阶级斗争是社会历史发展的必然规律，任何社会都是建立在阶级斗争基础上的。剥削与异化理论1资本主义生产关系资本主义生产关系的核心是资本家对工人的剥削。2剩余价值资本家通过占有工人创造的剩余价值来实现利润积累。3异化劳动在资本主义社会中，劳动者与自己的劳动产品、劳动过程和自身都产生了异化现象。社会主义社会性质人民当家作主社会主义社会是以人民为中心的，人民是国家的主人，享有广泛的政治权利和经济权利。社会公平正义社会主义社会追求社会公平正义，反对剥削和压迫，保障人民的基本生活，促进共同富裕。持续发展社会主义社会注重经济发展与社会进步的协调发展，实现经济效益和社会效益的统一。社会主义社会的基本矛盾生产力与生产关系的矛盾社会主义社会生产力的发展必然要求生产关系的不断完善，以适应生产力的发展水平。人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾随着社会主义经济的发展，人民的物质文化需要不断提高，而社会生产发展水平可能暂时无法满足这些需求，导致矛盾出现。马克思主义政治经济学基本原理劳动价值论劳动是价值的唯一源泉，商品价值由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定。剩余价值理论资本家通过雇佣工人，利用工人的剩余劳动创造剩余价值，从而实现资本积累。资本主义经济危机理论资本主义生产方式的内在矛盾导致周期性的经济危机，这是资本主义不可避免的命运。资本主义生产方式的基本矛盾矛盾表现生产力与生产关系的矛盾资本主义生产力不断发展，而生产关系却阻碍生产力的发展生产社会化与生产资料私有制的矛盾社会化生产与私人占有生产资料的矛盾不断加剧，导致资本主义社会内部的各种矛盾和冲突使用价值与价值的矛盾资本主义生产的目的是追求利润最大化，而生产资料私有制导致了使用价值和价值的矛盾社会主义初级阶段的基本特征生产力发展水平社会主义初级阶段，生产力水平总体上还比较低，经济发展仍处于社会主义初级阶段。商品经济发展水平社会主义初级阶段，商品经济十分发达，市场机制在资源配置中起着基础性作用。社会发展水平社会主义初级阶段，社会发展水平还不高，社会成员的思想观念和生活方式还处在转型期。社会主要矛盾社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。社会主义市场经济理论市场机制社会主义市场经济以市场为基础，充分发挥市场机制的作用，优化资源配置。宏观调控政府发挥积极作用，对市场进行宏观调控，引导市场健康发展。社会主义制度坚持社会主义基本制度，确保社会主义市场经济的社会主义性质。