2025年新世纪版第二册生物下册阶段测试试卷含答案 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年新世纪版第二册生物下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”；取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm）若干均分为8组，分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在相同且适宜条件下培养24h后，测量每段切段平均长度，结果见下表。下列相关叙述正确的是（）?

?。

生长素浓度（mg·L-1）?

?

0?

?

0．001?

?

0．01?

?

0．1?

?

1?

?

10?

?

100?

?

待测样液。?

?

切段平均长度（mm）?

?

6．5?

?

6．8?

?

8．2?

?

10?

?

12?

?

10?

?

5．5?

?

10?

?

A.该实验遵循对照原则，待测样液组和生长素0浓度组为对照组

B.切段生长所需生长素的最适浓度为1mg·L-1

C.该实验体现了生长素的两重性，因为有的切段长度大于10mm，有的小于10mm

D.要进一步确定萌发小麦种子的生长素浓度，可将待测样液稀释10倍后再重复实验

2、下列有关神经调节与体液调节的关系的叙述，错误的是()

A.神经调节的作用时间短暂，体液调节的作用时间比较长

B.神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液运输

C.某些情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节

D.生命活动以神经调节为主，体液调节不会影响神经调节

3、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明

A.顶芽产生的生长素全部运向侧芽

B.原顶芽不再向侧芽运送过量生长素

C.顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素

D.顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素

4、下列细胞中，最容易体现出全能性的是

A.蛙的口腔上皮细胞

B.人的神经细胞

C.蛔虫的受精卵细胞

D.蚕豆的叶肉细胞

5、当土壤中含氮量较低时，植物的细胞中TAB2基因表达增强，生长素含量增加，对侧根生长的促进作用逐渐增强，从而“主动寻找”氮元素。此过程中，生长素浓度变化范围符合图中的（）?

?

A.ab段

B.bc段

C.cd段

D.de段

6、图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（）?

?

A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

B.当生长素浓度高于P小于M时，茎的生长并未受到抑制

C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性

D.用浓度大于M的生长素溶液处理扦插枝条，插条不生根

7、人类和高等动物特定的感受刺激，获取信息的结构是感受器，其生理功能是（）

A.A对刺激的性质作出判断

B.接受相应的刺激并转化为可传递的神经冲动

C.只对适应刺激产生刺激

D.将不同的刺激转化为相同的适宜刺激

8、某种植物细胞减数分裂过程中先后出现了如图甲乙丙丁的几个特定时期。下列叙述正确的是（）?

?

A.图甲中，细胞的同源染色体之间会发生联会

B.图乙中，姐妹染色单体分离形成染色体

C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝粒尚未分裂

D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

9、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

10、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）?

?

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

11、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相