- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
环境科学概论
1.绪论
1.环境的特性:
①整体性②区域性③相对稳定性④滞后性⑤脆弱性;
2.环境承载力:
环境承载力是衡量地球承载力以及人与环境和谐程度的重要指
标,是指在一定时期、范围下,维持人类—环境系统稳定,人类活动
不引起环境功能破坏发生质的改变的能力,其实质就是在维持人与环
境和谐的前提下,人类—环境系统所能承受的人类活动的阈值。
3.《寂静的春天》:
1962年,美国海洋学家蕾切尔.卡逊(RachelCarson)在研究了美
国使用杀虫剂所产生的危害之后出版的,被视为环境科学这一学科的
开始,蕾切尔为环境科学的学科创始人。
4.环境科学的任务:
①探讨人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规
律,了解全球环境变化的历史、演化机理、环境结构及基本特性等,
从而为改善环境和创造新环境提供科学依据;
②揭示人类活动同自然环境之间的关系,探索环境变化对人类生
存和地球环境安全的影响;
③探索和发现环境污染物在环境中的迁移、转化、作用机理及对
人体的影响,探索污染物对人体健康危害的机理及环境规律,从而为
人类健康的生活提供服务和指导;
④帮助人类树立正确的科学发展观。研究和探讨环境污染控制技
术和管理手段,对不同时空尺度下环境问题的解决途径进行系统优化,
从区域环境的整体上控制人类—环境系统,寻求解决区域环境问题的
最佳方案
。
2.自然环境
1.人类对水圈的影响
(1)直接影响:①大量开采利用地下水导致地下水位大幅下降,间
接导致地面沉降②过度不合理开发利用地表水引起湖泊消失、河流断
流和河口湿地退化
第1页,共6页
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
(2)间接影响:①修建大型水库破坏原有生态系统平衡,带来移民
问题;②河流渠道化带给水生生态系统灾难性的影响;③水体过度利
用破坏原有生态系统结构,严重影响水生生态系统的健康和可持续发
展。
2.物质循环的类型
①水循环②气体型循环③沉积型循环④有毒有害物质循环
3.水循环是物质循环的驱动力,主要表现在:
①水循环是陆地生态系统与水域生态系统连接的桥梁
②水循环是优秀的物质“搬运工”
4.沉积型循环:
主要是矿质元素的循环,如磷、硫、钾等,他们主要是通过岩
石风化及人类活动等作用释放出来,又通过沉积进入地壳。多数沉积
型循环都是不完全的循环。
5.有毒有害物质循环:
是指那些对有机体有毒有害的物质,如汞、镉、砷、铬、铜等重
金属以及各种有毒有机物,进入生态系统,通过食物链富集或分解的
过程。
3.人工环境
1.人工环境的特点:
①人类作为主导因子,环境人工化明显
②人工环境的多样化
③人工环境的脆弱性
④环境污染严重
2.城市环境的特点:
①城市人口数量和密度较大,城市人口包括人口结构等自然和社会特
征的环境要素
②
您可能关注的文档
- 2025年理财顾问行业现状分析与前景展望.pdf
- 2025年玻璃钢浮雕施工方案.pdf
- 2025年环卫公司各类垃圾清运方案.pdf
- 2025年物流学概论第三版试题及答案.pdf
- 2025年物业管理消防安全防范措施.pdf
- 2025年牛皮癣银屑病之传统内治方.pdf
- 2025年煤岩动力灾害_考试复习整理(1).pdf
- 巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料1.docx
- 带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一“四个带头”方面存在的问题与整改检视材料(2024年度民主生活会个人对照检查材料).docx
- 学校校长2025年度民主生活会对照“四个带头”个人对照检查材料.docx
- 2024年学校党总支巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料3.docx
- 2025年民主生活会个人对照检查发言材料(四个带头).docx
- 县委常委班子2025年专题生活会带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一等“四个带头方面”对照检查材料四个带头:.docx
- 巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料5.docx
- 2024年度围绕带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等“四个方面”自我对照(问题、措施)7.docx
- 2025年度民主生活会领导班子对照检查材料(“四个带头”).docx
- 国企党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头).docx
- 带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一等(四个方面)存在的问题整改发言提纲.docx
- 党委书记党组书记2025年带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面等“四个带头”个人对照检查发言材料.docx
- 2025年巡视巡察专题民主生活会对照检查材料.docx
文档评论(0)