福建省莆田市荔城区莆田第八中学2024-2025学年八年级上学期12月月考语文（含答案）.docxVIP

（2025年）

（2025年）

2024-2025学年第一学期八年级语文第二次月考试卷

考试时间：120分钟；满分：150分；命题人：何慧芳；审核人：林美灿

一、积累与运用（17分）

1．根据提示，补充古诗文。（10分，每空1分）

眼入千般景，文有万种情。春日里，西湖水轻荡漾，“①，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快；夕阳下，晏殊徘徊间吟诵“无可奈何花落去，②”慨叹时光流转，流年暗换；陶渊明远离官场，处田园望远山，“③，④”道尽隐士怡然自得的精神境界；《春望》中“⑤，⑥”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁；《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，⑦”渲染兵临城下的战事急迫气氛紧张；《愚公移山》中“⑧，而山不加增，何苦而不平？”是愚公不畏艰难抒发心中移山的凌云壮志；孟子用“富贵不能淫,⑨,⑩”体现大丈夫的气节和胸襟。

2．为民乐觅知音·采风互联网。阅读下面的文字，按要求作答。（7分）

中国民乐历史悠久，它随时代而变化，在与多元文化的融合中不断发展与创新。

网络游戏“王者荣耀”云缨主题音乐《赤焰之缨》上线，很多年轻人因此爱上民乐并关注民乐。创作初期，民乐工作者做了大量“田野采风”，只不过“采风”地点在互联网，在哔哩哔哩、抖音、快手等平台。______，______，______。

民乐要发展，不能保持原样不变，要不断寻找符合这个时代的创新表达。民乐工作者要斟酌①（Azhuó??Bzuó）如何恰当运用当代表达，将传统和经典介绍给今天的受众，特别是年轻人，让他们喜欢。作为文艺创作者，我们也应当清醒地看到，“圈粉”只是第一步，“粉丝”易得，“知音”难觅，要让年青一代真正深刻了解民乐、了解传统文化，将民乐“粉丝”发展为“知音”，现在还只是拉开序mù②（A慕??B幕），以后的路还很长，好在我们已经坚定地走在路上。

(1)为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分）

①（Azhuó??Bzuó）??②（A慕??B幕）

(2)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）

(3)下列三个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是（????）（3分）

①进而创作既能为年轻人接纳又有艺术品质的作品

②他们和年轻人处于同一个平台和语境中，探索年轻人喜欢的表达方式

③通过这次实践，民乐工作者理解了，要赢得大众共鸣，首先要产生共情

A．①③② B．②①③ C．①②③ D．②③①

二、阅读（73分）

（一）名著阅读（6分）

3．“《昆虫记》读起来也还是一本很有趣，也很有益的书。”这是鲁迅对《昆虫记》的评价。请结合本书内容和语言的特点，谈谈你的理解。

（二）诗歌鉴赏（8分）

阅读下面文字完成各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

4．下列对这首词理解不正确的一项是（????）（3分）

A．《渔家傲》的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展现了一幅海天相接的壮美画面。

B．《渔家傲》运用了想象和虚实结合的手法来表现主旨；《如梦令》则运用了白描表现了少女时代的美好。

C．《渔家傲》中一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷，通过想象大鹏展翅欲飞往仙山来表达对现实的逃避。

D．两首词分别反映了不同时期李清照的心理和精神状态，风格迥异：第一首雄奇壮丽，第二首清新自然。

5．在《渔家傲》和《如梦令》两首词中李清照都提到了“日暮”。请结合两首词的内容分析同样的“日暮”下，作者的心情有何不同？（5分）

（三）文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孝文帝①从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉②先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”上常衣绨衣③，所幸慎夫人④，令衣不得曳地帏帐不得文绣以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟⑤，欲为省，毋烦民。南越王尉佗自立为武帝，然上召贵尉佗兄弟，以德报之，佗遂去帝称臣。与匈奴和亲，匈奴背约入盗。然令边备守，不发兵深入，恶烦苦百姓。吴王诈病不朝，就赐几杖。群臣如袁盎等称说虽切⑥，常假借用之。群臣如张武等受赂遗金钱，觉，上乃发御府金钱赐之，以愧