2025年数的产生与发展[总结].pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

数的产生与发展

一、引言

当数学作为人类文化的重要组成部分、人类社会进步的产物以及推动社会发展的动力，作为

其主要因素的数的发明及它的持续发展为其现在相对完善的数学演绎做出了卓越贡献。而平

时我们能时刻感受到数的存在，能用到很多数，甚至除了课堂以外，我们还知道一些关于数

的历史、发展过程及现状。又人类作为动物的一种，从最初完全没有数量的概念到现在对客

观世界达到的理性而又抽象的认识过程伴随了数的概念的产生与发展。之后又随着人类对记

事与未知世界的探索而使数的到了更深入、更广泛的发展。本文将分别通过数的产生、发展、

数系的分类、数在历史长河中所做的贡献以及其未来探索几方面对数的产生与发展进行探

讨。

二、数最初的产生与应用

对于数的产生时间和地域，人们并没有具体而又准确的定论，因为早在文字产生以前就已经

产生了数。但也不难想象它是怎样发生的，毕竟有研究表明有些动物，尤其像人类的原型类

人猿这样相对高级的动物具有在为数不多的事物中能辨认相对增加或减少的多少，所以数的

概念是从实践中产生和发展起来的。在人类社会最早期，人们在狩猎、采集果实等劳动中就

根据现实的需要而产生了简单的用1、2、3、4等等数字表示物品的多少，甚至还用0来表示

没有这一概念。这就是最早的计数方法，也就是所谓的简单算筹。

三、数的发展

数的发展又可以根据其在教学中教的逻辑顺序也就是数域的扩充过程和数方向上的历史等

方面来讲述。

首先在逻辑顺序上，就像上面讲到的从原始社会的0、1、2、3、4等等这样的简单算筹法中

运用的数字，我们把它们称为自然数，通常用N表示。对于自然数的定义是用以计量事物

的件数或表示事物次序的数，其有最小数为0，却没有最大数，即其个数是无限的，而又可

以根据它的作用分为分别表示数量多少的基数与表示次序的序数两种。当然这还仅限它的最

简单的定义，其他各种比如它的奇偶性、是否为素数等性质也是其中之一。后来，随着生产

的发展，为了解决等分这样的问题又引进了分数，这也不可避免的为小数的产生提供了条件。

又为表示具有相反意义的量来满足记数的需要引进的负数，于是就把由自然数发展而来的分

数加上负数构成了有理数，用Q来表示。当然，这其中由自然数集（含0）与负数合并而成

了整数，只是整数可看成分母为1的特殊分数。但当量与量之间的比值无法用有理数来表示

时，人们又引进了无理数来表示无限不循环小数，与有理数一起构成了实数集。到此为止，

不仅解决了开方开不尽的矛盾，满足了加法与乘法的运算率，而且还可以实施加、减、乘、

除（除数不为0）以及乘方运算，但还是无法解决负数开方这样的问题，于是最终将数系发

展成为了复数集。这样，从自然数集到整数集，从整数集到有理数集，再从有理数集到实数

集乃至复数集的数集扩充，数集本身的内部结构就逐渐完善，使得其运算也逐渐增多，但，

无疑，人们对数的创造和研究还在继续进行中。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

而在数的方向上关于其历史，从大约10000年前的原始计数只能数简单的1、2、3、4这样的

表示个数的数，至人类动用自身部位例如手指这样的手指数法来表示个数，再到后来的对数

的范围进行的多次分类与扩充，其实在某些方面和角度和上述的关于数的逻辑顺序发展还是

有一定雷同的。

四、数系的分类

通常所指的数系是指包括自然数、整数、有理数、实数和复数这样的系统，但还有另外一种

分类，即是将数这一系统分为数字（数码）、符号系统、运算和数的集合四大类。

对于数字这一分类，相对是最容易理解的。从还未有文字记载的远古时期开始就已经有了数

的概念和他的计算方法，而之后