省直辖县级行政区划仙桃市第二中学高二物理期末试卷含解析.docx

省直辖县级行政区划仙桃市第二中学高二物理期末试卷含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.一个质点做简谐运动的图像如图所示，下列结论正确的是

A．质点的振动频率为4Hz

B．在10s内质点通过的路程是20cm

C．在第5s末，质点的速度为零，加速度最大

D．在t＝1.5s和t＝4.5s两时刻质点的加速度方向和速度方向都相同

参考答案：

BC

2.（单选）如图3，在粗糙的水平面上，静置一矩形木块，木块由A、B两部分组成，A的质量是B的3倍，两部分接触面竖直且光滑，夹角，现用一与侧面垂直的水平力F推着B木块贴着A匀速运动，A木块依然保持静止，则A受到的摩擦力大小与B受到的摩擦力大小之比为(?)

A．???B．????C．3???D．

参考答案：

A

3.(单选题)电场中某区域的电场线分布如图所示，A、B是电场中的两点，则

A．A点的电场强度较大

B．因为B点没有电场线，所以电荷在B点不受到电场力作用

C．同一点电荷放在A点受到的电场力比放在B点时受到的电场力小

D．正电荷放在A点由静止释放，电场线就是它的运动轨迹

参考答案：

A

4.螺线管右端的管口正对着一个闭合线圈M（如图10所示），线圈平面与螺线管中轴线垂直，以下哪些情况能使M向右侧摆动（???）?

A．闭合开关S瞬间；???????

B．闭合S稳定后滑动变动器R的触片P左移时；?

C．S原来闭合，断开的瞬间；??

图10

?

D．闭合S稳定后滑动变动R的触片P右移时?

????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：

AB

5.两等量异种点电荷的连线和其中垂线如图中虚线所示。现将一个带负电的检验电荷先从图中a点移到b点，再从b点沿直线移到c点。则检验电荷在此全过程中

A．所受的电场力方向不变????B．所受电场力的大小一直在增大

C．电势能一直减小??????????D．其电势能先不变后减小????????????????????????????????????????????

参考答案：

ABD

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.如图所示，同一平面内有两根互相平行的长直导线1和2，通有大小相等、方向相反的电流，a、b两点与两导线共面，a点在两导线的中间与两导线的距离均为r，b点在导线2右侧，与导线2的距离也为r．现测得a点磁感应强度的大小为B，则去掉导线1后，b点的磁感应强度大小为________，方向________．

?

参考答案：

??，垂直纸面向外

7.用电压U和kU通过相同距离相同材料的输电线向用户输送同样的电能，若要求输电线损失的功率相同，则前后两种情况输电线的横截面积之比为_________，若采用同样粗细的输电导线输电，则前后两种情况下输电导线上损失的功率之比为_________。

参考答案：

k2︰1???????????，????k2︰1???

8.粒子和质子以相同速度垂直于电场线进入两平行板间匀强电场中，设都能飞出电场，则它们离开匀强电场时，侧向位移之比y:yH=???，动能增量之比=??。

参考答案：

1：2?2：1

9.如图所示，两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B方向垂直纸面向里的匀强磁场中，导轨电阻不计，另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m，电阻均为R.若要使cd静止不动，则ab杆应向_______运动，速度大小为___________，作用于ab杆上的外力大小为_________.

参考答案：

上?????2mgR/(B2L2)??????2mg

10.2013年5月18日第九届中国（北京）国际园林博览会开幕，为了方便游客游览，园中引进了无尾气无噪音的电动观光车．某辆电动观光车从静止开始沿平直公路行驶，达到的最大速度为36km/h，在此过程中，电动观光车发动机的牵引力F与对应速度的倒数的关系图像如图13所示（图中AB、BO均为直线），已知电动观光车的质量为1.2×103kg，行驶中所受的阻力恒定，则该车发动机的额定功率为__________W，从静止开始到发动机的功率达到额定功率所需要的时间为__________s．

参考答案：

5000,2

11.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，保持小车的质量不变，改变小车所受的作用力，测得了下表所示的5组数据，并已在坐标平面上画出部分数据点，如图所示：

组别

1

2

3

4

5

F/N

0

1.1

2.2

3.3

4.4

a/ms-2

0

0.5

1

1.5

2

（1）在图中画出第4组数据对应的数据点，然后作出a-F的关系图线；