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小学第一学期数学大组工作总结7篇

篇1

一、引言

本学期数学大组工作旨在提高小学生数学素养，培养学生逻辑思维和解决问题的能力。在全体教师的共同努力下，我们取得了显著的成果。以下是对本学期数学大组工作的详细总结。

二、工作内容概述

1.教学目标设定与课程计划

本学期初，我们根据小学数学教学大纲和实际情况，制定了合理的教学目标和课程计划。确保教学内容与小学生认知水平相符，注重基础知识的巩固与拓展。

2.教研活动

（1）定期组织集体备课，分享教学经验和教学方法，提高教学水平。

（2）开展教学观摩活动，观摩优秀教师的教学过程，提高教师的课堂掌控能力。

（3）组织教学研讨会，针对教学中的问题展开讨论，寻求解决方案。

3.学生活动

（1）数学竞赛：举办数学奥林匹克竞赛、速算比赛等，激发学生数学兴趣。

（2）数学游戏：开展数学趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

（3）数学实践：组织学生进行实际生活中的数学实践活动，如测量、统计等。

三、重点成果

1.教学成绩

本学期，学生数学成绩普遍提高，优秀率、及格率均有所提升。特别是在数学竞赛中，多名学生获得优异成绩，体现了教学水平和学生潜力的提升。

2.教研活动成果

通过集体备课和教学观摩活动，教师们的教学水平得到了提高。在教学研讨会上，大家共同探讨教学中的问题，形成了许多有效的解决方案。这些成果将为本学期后续教学提供有益的参考。

3.学生活动成果

数学竞赛、数学游戏和数学实践活动的开展，激发了学生的数学兴趣，提高了学生的数学素养和解决问题的能力。学生们在活动中表现出了极高的热情和创造力，取得了丰硕的成果。

四、遇到的问题和解决方案

1.问题：部分学生对数学学习兴趣不高。

解决方案：通过举办数学游戏、数学实践活动等趣味性强的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2.问题：部分学生在数学应用题方面存在困难。

解决方案：加强应用题的教学，引导学生理解题意，提高学生的问题解决能力。同时，通过组织应用题专项训练，帮助学生掌握解题技巧。

五、自我评估/反思

本学期数学大组工作取得了一定的成果，但也存在一些不足。在教学方法和策略方面，仍需不断探索和创新，以适应不同学生的需求。同时，在提高学生兴趣和积极性方面，还需加大力度，进一步完善活动内容和形式。

六、未来计划

1.进一步加强教研活动，提高教师的教学水平和课堂掌控能力。

2.丰富学生活动，激发学生的数学兴趣，提高学生的数学素养和解决问题的能力。

3.加强与其他学校的交流与合作，借鉴先进的教学经验和方法，提高教学质量。

4.不断优化教学策略和方法，适应不同学生的需求，实现个性化教学。

七、总结

本学期数学大组工作取得了一定的成果，但也存在不足。我们将继续努力，不断提高教学水平，为学生的数学学习和未来发展奠定坚实的基础。

篇2

引言

本学期，我们小学数学大组在学校领导的指导下，认真贯彻新课程理念，注重理论与实践相结合，积极开展各项教研活动。通过一学期的努力，我们取得了一定的成绩，也发现了一些需要改进的地方。现将本学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，提高业务水平

本学期，我们大组继续加强理论学习，通过集中学习和自学相结合的方式，深入学习了《新课程标准》、《小学数学教学论》等书籍。同时，我们还通过观看教学视频、参加线上培训等方式，不断拓宽视野，提高业务水平。

二、注重课堂教学，提高教学质量

1.备课环节：我们大组的每位成员都认真备课，深入钻研教材，结合学生实际情况设计教案。同时，我们还定期开展集体备课活动，共同讨论教学中遇到的问题，共同探讨教学方法的改进。

2.上课环节：我们大组的成员在课堂上注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的动手能力和实践能力。同时，我们还注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和回答问题。

3.辅导环节：在课后辅导环节，我们大组的成员针对学生的不同需求，进行有针对性的辅导。对于学习有困难的学生，我们更是耐心细致地进行辅导，帮助他们克服学习困难。

三、开展课外活动，拓展学生视野

本学期，我们大组还积极开展课外活动，如数学竞赛、数学兴趣小组等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还拓展了学生的数学视野。同时，我们也注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。

四、加强教研活动，提高教研水平

本学期，我们大组继续加强教研活动。在教研活动中，我们大组的成员积极发言、热烈讨论，互相学习、互相进步。同时，我们还邀请了其他学校的优秀数学教师