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学校教材教辅排查工作总结8篇

篇1

一、引言

在当前教育背景下，教材教辅作为学校教育的重要组成部分，其质量和内容直接关系到教学质量和学生的学习效果。为了更好地推进素质教育，我校开展了全面的教材教辅排查工作。本次排查工作的目的是全面了解学校教材教辅的使用情况，发现问题，及时整改，确保教学质量。

二、工作内容

1.组织架构

为了保障排查工作的顺利进行，我们成立了专门的教材教辅排查小组，由教务处牵头，各科室、年级组配合。排查小组负责制定排查方案、组织实施、汇总分析等工作。

2.排查范围

本次排查范围包括所有学科教材、教辅材料以及教学辅助资源。具体涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等各个学科。

3.排查方法

我们采用了多种方式进行排查，包括查阅资料、实地考察、教师访谈、学生调查等。通过对比教材教辅的内容、结构、质量等方面，结合教学实际需求，进行全面评估。

4.排查重点

本次排查的重点是教材教辅的合规性、内容质量、适用性等方面。具体包括教材教辅是否符合国家课程标准，内容是否准确、全面，是否符合学生实际需要，是否存在违法违规内容等。

三、工作结果

1.总体情况

经过全面的排查，我们发现学校教材教辅的整体情况良好，大部分教材教辅符合国家课程标准，内容准确、全面，符合学生实际需要。

2.发现问题

在排查过程中，我们也发现了一些问题。部分学科教材教辅的内容过于繁琐，存在重复内容；部分教辅材料的印刷质量有待提高；个别教材教辅存在价格偏高的现象。

3.整改措施

针对以上问题，我们制定了相应的整改措施。对于内容过于繁琐的教材教辅，建议出版社进行修订；对于印刷质量不高的教辅材料，要求供应商进行更换；对于价格偏高的教材教辅，将进行重新评估和选择。

四、工作成效

本次教材教辅排查工作取得了显著的成效。首先，全面了解了学校教材教辅的使用情况，为后续的教学工作提供了依据。其次，发现了存在的问题，及时整改，提高了教材教辅的质量和效果。最后，本次排查工作也提高了教师的教材选用意识，促进了教学质量的提升。

五、经验总结

本次教材教辅排查工作给我们带来了许多启示和经验。首先，要加强组织领导和协调配合，确保排查工作的顺利进行。其次，要采用多种方式进行排查，全面评估教材教辅的质量和效果。最后，要及时整改存在的问题，确保教材教辅的质量和适用性。

六、展望未来

展望未来，我们将继续加强教材教辅的排查工作，建立完善的排查机制，确保学校教材教辅的质量和适用性。同时，我们也将加强与出版社、供应商的合作，共同推进素质教育的发展。

七、结语

总之，本次教材教辅排查工作取得了显著的成效，为学校的教学工作提供了有力的支持。我们将继续总结经验，不断完善工作机制，为学校的持续发展做出更大的贡献。

篇2

一、引言

在当前教育背景下，学校教材教辅的选用与管理工作显得尤为重要。本次工作总结旨在回顾并分享我校近期教材教辅排查工作的成果与经验，以期为今后的工作提供借鉴和参考。

二、工作目标

本次教材教辅排查工作的主要目标如下：

1.确保学校教材教辅符合国家教育标准与要求。

2.排查并清理存在问题的教材教辅。

3.提高学校教材教辅管理水平，确保教学质量。

三、工作内容

1.组织架构与人员配置

本次排查工作成立了专门的领导小组和工作小组，由校长担任领导小组组长，相关部门负责人及教师代表参与。工作小组下设多个专项小组，负责具体排查工作的实施。

2.排查范围与对象

本次排查范围包括我校所有使用的教材教辅，包括国家课程与地方课程的教材、教辅图书及数字化资源等。排查对象包括教材的内容、作者、出版社及版本等信息。

3.工作方法与步骤

（1）收集信息：收集全校所有使用教材教辅的信息，建立信息档案。

（2）对比分析：对照国家教育标准和要求，对教材教辅进行逐一对比分析。

（3）专家评审：邀请教育专家、学科教师对存在疑问的教材教辅进行评审。

（4）问题整改：对排查出的问题进行整改，包括更换教材、调整教学内容等。

（5）总结反馈：对排查工作进行总结，形成工作报告，反馈排查结果。

四、工作成果

1.排查成果

本次排查工作共涉及XX个学科，XX种教材教辅。经过排查，发现其中XX种教材教辅存在以下问题：内容陈旧、知识点不全、与国家教育标准不符等。

2.整改措施

针对排查出的问题，我们采取了以下整改措施：

（1）更换存在问题的教材教辅，选择符合国家教育标准和要求的教材教辅。