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综合实践活动预防近视教案反思

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综合实践活动预防近视教案反思

综合实践活动预防近视教案反思

教学目标：

1.通过学习、讨论，了解眼睛的重要性，知道如何保护视力，防治近视。

2.增强学生爱眼意识，从小养成保护视力，爱护眼睛的好习惯。

教学准备：

教师准备：制作PPT，搜集有关视力的资料，准备预防近视方面的资料。

学生准备：搜集有关视力方面的资料。

教学过程：

一、谈话导入

1.说说我们的眼睛是用来做什么的？(学习、劳动、生活、运动都离不开眼睛)

2.板书课题：综合实践活动——预防近视

二、了解视力受损的危害

1.看案例(视频)：小强近视了，看不见东西，还经常被同学嘲笑，多难受啊。小结：是啊，如果我们的视力受损了，生活和学习都会很受影响。现在让我们来欣赏一段“轻松旋律”消除视觉的疲劳吧。(学生唱歌曲眼保健操。)

2.出示一组数据。(数据来源：少年日报)你看了这则数据有什么想说的?小结：真是不看不知道，一看吓一跳呀！双眼朦胧的朋友们，快快行动起来吧！保护好自己的眼睛！

三、分析近视的原因

1.小组内交流视力下降的原因。可以结合自己的生活说说。

2.集体反馈。

3.观看眼睛视力受损的几个原因的视频。

4.平时不注意保护眼睛的行为还有哪些呢？(学生讨论)

5.教师总结：通过阅读和观察，我们明白了原来视力受损有这么多的危害，也了解到了我们身边近视的同学那么多，说明近视和我们的行为是密切相关的。那么究竟哪些行为会导致视力下降呢？

四、学习护眼知识

1.小组内交流预防近视的方法。并说说如何做才能更好的预防近视的发生及近视后如何进行矫正。老师相信你们在呵护眼睛方面一定有不少高招，交流一下吧！(好的做法：首先保证充足的睡眠，保证坐姿端正；做眼保健操；尽量少看电脑、电视、手机；多看远处绿色植物等。……)

2.观看一段眼保健操的视频。(全体同学跟着做)让我们做好眼睛的保护神吧！保护神们闪亮登场啊！展示你们的眼睛，炯炯有神的双眼才是你们青春期的特征啊！那么怎样来矫正视力呢？对于假性近视采用正确的护眼方法有可能恢复视力，而真性近视则需要配戴眼镜来矫正视力。你们知道有哪些类型的眼镜吗？你能说出几种？眼镜店有哪些常见的矫正视力的方法呢？小组内交流你的收获可真不少啊！相信你们一定能够回答出来。眼镜的种类还真不少呢！有近视镜、远视镜、老花镜、散光镜等。矫正视力的方法除了配戴眼镜外还有哪些呢？(手术)你是怎么知道的呢？(电视上的新闻)看来你是个关心国家大事的孩子啊！那你知道我国有哪些技术领先的眼科手术呢？(学生讨论)

3.教师总结：刚才同学们说的这些预防近视的方法真可谓妙招连连呢！老师们相信在我们小组内每一个同学的身上都闪烁着一双明亮的大眼睛！

五、课堂小结(略)

六、课堂延伸

交流自己在今后的行动中如何保护视力，为自己制定一个行动计划和目标吧！这节课就要和大家说再见了，相信每位同学都有了不少收获吧！同学们，眼睛是心灵的窗户，让我们用这双明亮的眼睛去观察和发现这个美丽的世界吧！再见！

综合实践活动预防近视教案反思

一、前言

在当前信息化社会，孩子们面临着越来越多的视力健康问题。近视不仅影响孩子们的日常生活，还会对他们未来的学习、工作和生活产生深远的影响。因此，综合实践活动中的预防近视教育就显得尤为重要。本文旨在总结反思一次综合实践活动预防近视的教案设计，以期为今后的教学提供参考。

二、活动目标

1.增强学生对近视的认知，了解近视的危害和原因。

2.掌握预防近视的方法和技巧，如正确的读写姿势、定期眼保健操等。

3.提高学生的自我保护意识，养成良好的用眼习惯。

三、活动内容及方法

1.理论学习：通过PPT、视频、讲解等方式，让学生了解近视的成因、危害及预防措施。

2.实践操作：组织学生练习正确的读写姿势，定期做眼保健操，并进行现场指导。

3.互动讨论：鼓励学生分享自己的用眼经验和收获，讨论如何更好地保护视力。

四、活动流程

1.引入：教师介绍本次活动主题和目的。

2.理论学习：(1)播放近视危害的视频；(2)讲解近视的原因、过程及预防措施；(3)引导学生讨论近视对个人及家庭的影响。

3.实践操作：(1)教师示范正确的读写姿势，强调“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远；(2)组织学生分组练习，教师巡回指导；(3)指导学生定期做眼保健操，强调定时检查的重要性。

4.互动讨论：(1)鼓励学生分享自己的用眼经验和收获；(2)引导学生讨论如何更好地保护视力，形成小组意见；(3)每组派代表发言，全班分享交流。

5.总结反思：(1)教师总结