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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
四年级数学上册全册同步练习
人教版四年级数学上册同步练
第一单元大数的认识
1.1亿以内数的认识
一、计数单位是指用来计数的单位，数位是指数的每一位
的位置。
二、在数xxxxxxxx中，个位和十位上的8表示数的十位
和百位上的数，百万位上的8表示数的百万位上的数。
三、填空：
1、十万十万地数，七十万，八十万，九十万，（一百
万）；
2、从个位起，第四位是万位，第八位是亿位；
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
3、和万位相邻的数位是千位和十万位；
4、xxxxxxxx是八位数，它的最高位是5位。
四、判断：
1、错误，每两个计数单位之间的进率都是一千；
2、正确，个位、十位、百位、千位……都是数的每一位
的位置。
1.2亿以内数的读法
1、读出下列各数：
6124读作：六千一百二十四；
xxxxxxxx读作：六千一百二十四万；
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
xxxxxxx读作：六百零五万零三百；
xxxxxxxx读作：三千零七十万零五十。
2、读出下列各数：
xxxxxxx读作：五百零六万；
xxxxxxxx读作：七千四百五十万零五百零一；
xxxxxxxx读作：三千八百零六万零三十。
3、一个也不读的数是xxxxxxxx。
4、正确，xxxxxxx读作三百万零六千九百五十。
5、八位数的组合不唯一。
1.3亿以内数的写法
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
1、写出下列各数：
五千四百写作：5400；
三千零七写作：3007；
二十五万零三百六十四写作：；
三千零五十万零五百写作：xxxxxxxx。
2、写出下列各数：
六十一万零三百七十写作：；
一千零五十万零三十写作：xxxxxxx；
六万九千八百六十写作：；
七百零三万五千写作：xxxxxxx。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
3、填空：
1）一个数的千万位、万位和个位都是8，其余各位都是0，
这个数写作：xxxxxxxx。
2）一个数由7个百万，9个万和3个千组成，这个数写
作：xxxxxxx。
3）七千万零五百零八写作：xxxxxxxx。
1.4数的大小比较和改写
1、比较大小：
100xxxxxxxx8xxxxxxxxxxxxxxx000xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
2、从小到大的顺序排列下列各数：xxxxxxxxxxxxxxxx.
3、把下面的数改写成用“万”作单位的数
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