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综合实践体育技能活动教案

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综合实践体育技能活动教案

综合实践体育技能活动教案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以培养学生健壮的体魄和良好的心理素质，增强学生适应社会的能力，促进学生全面和谐发展，从而树立“健康第一”的思想。

二、教学目标

（一）运动参与

通过教学，学生能积极参与各种体育活动，提高身体基本活动能力，培养自信、自强、刻苦锻炼、勇於竞争等品质。掌握应用各种基本体育技能和方法。

（二）运动技能

通过各种跑、跳、投的学习，发展速度、灵敏、协调等身体素质。促使学生学会三项球的握法与游戏方法，提高学生的体育学习能力。

（三）身体健康

通过学习发展学生的力量、耐力，加深对自我的认识，养成自主体育锻炼的习惯。并具有良好的心理品质。

（四）心理健康

通过小组合作创编体育游戏等活动，培养良好的合作精神，并能勇敢、果断的判断和处理事情的能力。

三、教材分析：

（一）跑：各种快速跑练习，提高跑的能力。

（二）跳跃：各种跳跃练习，发展学生下肢力量，提高弹跳能力。

（三）投掷：各种投掷练习，提高学生上肢力量以及投准能力。

四、教学重点：

发展学生跳跃和投掷能力及上下肢配合能力。

五、教学难点：

培养学生的体育学习习惯。良好的意志品质。自信心和竞争意识。提高身体素质。全面发展体能。初步掌握体育基础知识，基本技能和基本技术学会一些体育活动和游戏。不断养成锻炼身体的习惯。为今后健康的生活打下基矗认真上好体育课，有利于提高学生对体育锻炼的认识，树立明确的体育意识，并在课余时刻主动参与体育锻炼，从而促进自身身心健康的发展。

六、教学内容及时间安排：

七、教学措施：

1.认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。课后对自己的教学进行检查反思，及时发现问题并进行改进提高。

2.结合本校实际和学生特点，积极探索创造性教学新途径，灵活运用各种体育教学方法和手段，因地制宜的安排教学形式。在快乐中学习掌握技能。

3.关注学生个体差异，确保每一个学生都能受益。同时针对学生体质可能出现的两极分化的现象，及时做好体育后进生的帮教工作及安全预防措施。

4.定期评价学生情况，及时总结交流，培养学生自我约束能力与自我评价能力。努力提高自己的业务水平。

5.认真抓好课间操的检查督促工作，保证大课间活动的有效开展。加强安全教育。在平时多强调课堂及出操纪律要求，特别是投掷项目及活动性游戏。加强安全防范措施及自我保护意识教育。总之坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发学生学习体育的兴趣爱好；发展学生的体能；教会学生科学锻炼身体的方法，培养良好的锻炼习惯；让学生在上体育课的过程中体验快乐的体育、愉快的健身；为学生今后的学习生活奠定良好的基础是我在本学期教学中努力实现的目标任务。通过以上的努力使学生保持积极向上的态度参加各项活动，加强方法能力的培养。根据学生的个人体质及运动能力的差异进行适当的分层次教学评价个别指导区别对待因材施教促进学生身心健康协调发展积极引导学生增加自练自锻的能力促进学生主动意识和参与意识。以德育教育放在首位并贯穿整个课堂的始终培养学生的主体意识使之积极参与主动锻炼自主学习发挥潜能努力培养全面发展的学生！总之努力完成新课标要求！为学生今后的发展打下了坚实的基础！通过两学期的常规抓落实各项工作得以保障教学的正常开展达到锻炼目的的同时又增强了学生的体质为学生的健康成长打下了坚实的基础！力争上游体现自我的同时为校园群众活动增光添彩！让每个学生都能在快乐中学习锻炼在锻炼中快乐成长！真正做到阳光体育精神从老师做起从校园做起从我做起！坚持与时俱进学以致用发扬创新精神积极工作注重教学方法的教学艺术提升业务素养树立终身体育强身健体的良好习惯提升自己的教学能力业务水平全面提高自身素质不断超越实现自身价值为祖国的繁荣昌盛和谐社会贡献自己的力量！以崭新的精神面貌创造性的开展各项工作展现新的风采！让自己的能力在这里得到提升使自己在这里茁壮成长不断成熟向着更高的目标迈进！响应新课标的要求：培养自主学习和终身体育的观念！给孩子们一个快乐的成长环境便是我的愿望便是最大的幸福便是我心里的满足与骄傲！但愿每一次运动后的欢笑能够留在每个孩子的心间永远伴随着他们快乐的成长！使孩子们养成终身锻炼的习惯兴趣是最好的老师培养孩子们的体育锻炼习惯是关键所在！在以后的工作中我会一如既往的认真工作虚心向有经验的教师请教争取将工作做到最好！使自己的业务水平再上一个新的台阶！使自己的能力得到更好的发挥与提升！为校园

综合实践体育技能活动教案

一、教学目标：

1.了解和掌握基本体育技能，例如跑步、跳远、投掷等。

2.培养学生的团队精神和协作能力。

3.提高学生的身心健康水平。

二、教学内容：

本次活动将涵盖多个