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湖南省邵阳市丁山中学2020-2021学年高三物理上学期期末试卷含解析.docxVIP

湖南省邵阳市丁山中学2020-2021学年高三物理上学期期末试卷含解析.docx

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湖南省邵阳市丁山中学2020-2021学年高三物理上学期期末试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.四个质量相同的物体a、b、c、d,a做匀速直线运动、b做匀速圆周运动,c做匀减速直线运动,d做平抛运动,其中

A.速度保持不变的仅是物体a

B.加速度保持不变的仅是物体b

C.动能保持不变的仅是物体a、b

D.动量保持不变的仅是物体b、c、d

参考答案:

AC

2.(单选)某点电荷和金属圆环间的电场线分布如图所示.下列说法正确的是()

A.

a点的电势高于b点的电势

B.

若将一正试探电荷由a点移到b点,电场力做负功

C.

c点的电场强度与d点的电场强度大小无法判断

D.

若将一正试探电荷从d点由静止释放,电荷将沿着电场线由d到c

参考答案:

考点:

电势;电场强度;电场线.

专题:

电场力与电势的性质专题.

分析:

解答本题要掌握:根据电场线的疏密判断电场强度的大小,根据电场力做功情况,判断电势能的变化;对于不在同一电场线上的两点在判断其电势高低时,可以通过等势线把它们移动到同一电场线上,然后根据沿电场线电势降低进行判断.

解答:

解:A、由沿电场线的方向电势降落和电场线与等势面垂直的特点,可知a点的电势低于b点的电势,故A错误;

B、由电势能的公式式:Ep=qφ,可得出a点的电势能低于b点的电势能,由电场力做功与电势能变化的关系,说明电场力做了负功,故B正确;

C、因为电场线的疏密表示电场的强弱,故c点的电场强度小于d点的电场强度,故C错误;

D、正试探电荷在d点时所受的电场力沿该处电场线的切线方向,使该电荷离开该电场线,所以该电荷不可能沿着电场线由d到c.故D错误.

故选:B.

点评:

本题考查了电场线和电场强度、电势之间的关系,对于电势能可以通过电势高度进行判断,也可以通过电场力做功进行判断.

3.(多选)如图10甲所示,放在固定斜面上不同质量的物体,受到一个沿斜面向上的力F作用,始终处于静止状态,F的大小随时间变化如图乙所示。则在o~t0时间内物体所受的摩擦力f随时间t的变化规律可能为(取沿斜面向上为摩擦力f的正方向)?(?)

参考答案:

BCD

4.下列说法中正确的是___________

A.做简谐运动的质点,离开平衡位置的位移相同时,加速度也相同

B.做简谐运动的质点,经过四分之一周期,所通过的路程一定是一倍振幅

C.根据麦克斯电磁场理论可知,变化的磁场可以产生电场,变化的电场可以产生磁场

D.双缝干涉实验中,若只减小双缝到光屏间的距离,两相邻亮条纹间距离将变大

E.声波从空气传入水中时频率不变,波长变长。

参考答案:

ACE

5.?(单选)经过m次α衰变和n次β衰变,变成,则:

A.m=7,n=3??????????????B.m=7,n=4

C.m=14,n=9?????????????D.m=14,n=18

参考答案:

B

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.卢瑟福用a粒子轰击氮核时发现了质子.完成其核反应方程:

_____________

参考答案:

7.地球绕太阳公转的周期为T1,轨道半径为R1,月球绕地球公转的周期为T2,轨道半径为R2,则太阳的质量是地球质量的____倍。

参考答案:

由万有引力提供向心力可知,

,联立以上两式可得。

8.做匀速直线运动的小车上,水平放置一密闭的装有水的瓶子,瓶内有一气泡,如图所示,当小车突然停止运动时,气泡相对于瓶子????(填“向前”或“向后”或“不动”)运动。

参考答案:

向后

9.如图所示是匀强电场中的一组等势面,若A、B、C、D相邻两点间的距离都是2cm,则电场的场强为__________V/m,到A点距离为1.5cm的P点电势为__________V.

参考答案:

???(1).;???(2).-2.5;

根据电场线与等势线垂直,并且由高电势指向低电势,作出电场线的分布情况如图所示.

场强的大小

P点到B点的距离为x=0.5cm=0.005m,P点的电势:

φp=-Exsin60°=-×0.005×sin60°V=-2.5V

【点睛】解决本题关键要理解电场线与等势线、场强与电势差的关系、电势与电势能的关系等基本关系,注意公式U=Ed中d是两点沿电场线方向的距离.

10.(6分)如图所示,电阻R1、R2、R3及电源内阻均相等,则当开关S接通后,流过R2的电流与接通前的比为___________。

参考答案:

11.在《探究加速度与力、质量的关系》实验中,某同学利用右图所示的实验装置,将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上,滑块置于长木板上,并用细绳跨过定滑轮与托盘

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