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某县委统战部部长、副县长2024年民主生活会“四个带头”对照检查材料

根据本次民主生活会的要求，本人认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣党纪学习教育目标任务，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的主旨要义和规定要求，我认真开展学习研讨、典型案例剖析、谈心谈话，联系自身建设和工作实际，围绕“四个带头”要求，全面查找自身不足，深入剖析问题根源，制定整改措施，明确今后努力方向。现将个人对照检查情况报告如下:

一、存在的突出问题

(一)带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是理论学习不够深。对习近平新时代中国特色社会主义思想满足于现学现用、即学即用，学习缺少深度和广度，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，或多或少存在“本领恐慌”。比如，在统战学习中虽然原原本本学习了习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，但是没有深钻细研，对统一战线新思想理解不够深入，不能很好地用新思想解决新时代统战工作，导致统战工作的亮点不多，可复制可推广的经验性做法较少。二是在深刻认识体会“两个确立”上还有不足。对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能做到完全做到心神合一、融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发展动力的政治自觉方面还存在一定差距。如，在xx饮用水水源保护长效管理中，未能运用最新的理论指导工作，导致一级保护区范围内还存在一些桉树没有清理完毕，水资源保护仍存在风险。是内化转化还不够到位。理论联系实际不紧密，对于习近平总书记提出的一系列新思想、新理论、新战略学用结合、学以致用方面还不够紧密，有时单纯地按照上级的指示要求落实工作，自主抓落实的站位不高、视野不宽，导致一些工作缺乏特

一是理论学习深度不足，政治敏锐性尚需提高。虽能按时参加集体学习及开展个人自学，但对党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，学习缺乏深度、系统性与全面性。例如，在近期的县委理论学习中心组会议上，对于“两个结合”的理解仅浮于表面，未结合工作实际深入探讨，致使在指导具体工作时，理论联系实际的能力有所欠缺。

二是政治站位不够高远，大局意识有待增强。面对复杂问题时，有时过于着眼本部门、本单位利益，从全局高度思考问题的自觉性和主动性不足。如在推进某项重大改革进程中，未充分考量对其他部门的联动影响，致使改革进展迟缓，对全县改革大局产生了不利影响。

三是党内政治生活不够严肃，批评与自我批评浮于表面。在民主生活会上，虽能开展批评与自我批评，但往往局限于表面现象，缺乏触及灵魂的深刻剖析。以去年的民主生活会为例，针对个别同志存在的问题，只是泛泛而论，未具体到人、到事，未能充分发挥警示作用。

（二）对照带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面本人始终以党性原则为修身律己之基，时刻以《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪为行为标尺，但在实际工作中仍暴露出一些问题：

一是党性修养不够坚实，自我要求有所松懈。日常工作中，有时存在“差不多即可”的心态，对自身要求不够严格，缺乏“刀刃向内”的勇气与决心。比如在基层调研时，常走马观花，未能深入了解群众的真实需求与困难，导致调研成果转化为实际行动的效果欠佳。

二是纪律规矩意识薄弱，执行中央八项规定精神存在漏洞。虽能严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，但在一些具体细节方面仍有疏忽。如在公务接待中，因考虑接待对象的特殊需求，偶尔会超出标准范围，虽未造成不良影响，但也反映出纪律规矩意识仍需进一步强化。

三是工作作风不够扎实，形式主义有所滋生。在推动工作过程中，有时过于注重表面形式，而忽视了实际效果。例如在筹备某项重要活动时，过度追求会场布置、材料准备等外在形式，却忽略了活动本身的实质内容与群众参与度，致使活动效果不尽人意。

（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面本人始终牢记职责使命，勇于担当作为，但在应对改革发展的新形势新任务时，也存在一些不足之处：

一是担当精神有所欠缺，面对困难存在畏难情绪。在推进难度大、任务重的改革项目时，有时缺乏攻坚克难的勇气与决心，存在“等靠要”思想。如在推进某项涉及多部门协调的改革任务时，因担心协调难度较大，未能积极主动担当作为，导致改革进度滞后。

二是创新意识不够强烈，工作方法较为保守。在解决新问题、新矛盾时，习惯沿用传统的老办法、老思路，缺乏创新精神与探索勇气。以推进智慧城市建设为例，未能充分借助大数据、云计算等现代信息技术手段，致使工作效率与服务水平提升不明显。

三是群众观念逐渐淡化，服务群众能力有待提高。在践行党的群众路线方面，有时存在“高高在上”的倾向，未能深入基层、深入群众，切实了解他们的真实需求与诉求。在处理群众反映的某些问题时，存