高三物理力学实验二-讲义（学生版）.pdf

力学实验二

学习目标

1.掌握基本实验仪器的使用方法

2.掌握实验的基本流程及注意事项

3.掌握数据处理方法及实验结论

4.掌握实验的创新及改进方法

一、研究平抛运动

1.实验原理

平抛运动可以看成是两个分运动的合运动：

（1）水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物体的初速度；

（2）竖直方向的自由落体运动．确定做平抛运动的小球运动时的若干不同位置，然后描出运动轨迹；

（3）测出曲线上任一点的坐标和，利用和，可求得平抛物体的初速度

．

2.实验步骤

（1）将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的末端处于水平位置．调节调平螺丝，观察

重锤线或气泡水准，使面板处于竖直平面内，卡好定位板；

（2）将描迹记录纸衬垫一张复写纸，紧贴记录面板用压纸板固定在面板上，使横坐标轴在水平方向

上，纵坐标轴沿竖直方向向下（若用白纸，可事先用铅笔在纸上画出、坐标轴线），并注意使坐标

原点的位置在平抛物体（钢球）的质心（即球心）离开轨道处；

（3）将定位板定在某一位置固定好．钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的初速度由轨

道的平直部分水平抛出；

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（4）下落的钢球打在水平的接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点；

（5）再将接球挡板向下拉一格，重复上述操作方法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直

至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点；

（6）变更定位板的位置，即可改变钢球平抛的初速度，按上述实验操作方法，便可打出另一系列迹

点；

（7）取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来，即可得到以不同的初速度做平抛

运动的轨迹图线．

3.数据处理

（1）利用基本规律求初速度；

①取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来，就可得平抛运动的轨迹图线；

②以为原点，画出竖直向下的轴和水平的轴；

③从曲线上选取、、、、、六个不同的点，测出它们的坐标；

④用这六个点的坐标，由公式求出六个值，然后取平均值．

（2）若没有记下原点，求初速度：；．

4.注意事项

（1）应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触；

（2）小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球以合适

的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差；

（3）坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上的水平投

影点；

（4）如果是用白纸，则应以小球在糟口时球的球心在木板上的水平投影点为坐标原点，在斜槽末端悬

挂重锤线，先以重锤线方向确定轴方向，再用直角三角板画出水平线作为轴，建立直角坐标系；

（5）要用平滑的曲线画出轨迹，舍弃个别偏差较大的点；

（6）要在平抛轨道上选取距点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小；

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（7）眼睛应平视小球，准确地确定小球通过的位置．

典题精练

1.某同学在研究平抛运动的实验中，在方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后，又在轨迹上取出，

，，四个点，如图所示（轨迹已擦去），已知方格纸上的每一个小方格边长均为，

请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

（1）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，根据小球从，，的竖直方向位移

差，求出小球从，，所经历的时间是秒．

（2）根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度