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综合实践活动端午节活动方案

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综合实践活动端午节活动方案

综合实践活动端午节活动方案

一、活动目标

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的探究能力。

2.让学生了解中国的传统文化，增强学生的民族自豪感和爱国热情。

3.培养学生的团队合作精神，加强班级之间的凝聚力。

二、活动时间：端午节前一周

三、活动地点：班级教室

四、活动对象：全体学生

五、活动内容

（一）端午节的来历与传说

1.端午节的由来

端午节是我国的传统节日，关于端午节的来历及风俗习惯有很多美丽的传说，例如纪念屈原说、恶月恶日说、祭祀龙祖说等。由于地域文化的不同，南方和北方地区过端午节的习俗也不同。南方的端午节习俗主要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、吃五毒饼等；北方地区的端午节则有吃鸡蛋、糖糕、熏艾叶等习俗。

2.屈原的故事

屈原是春秋时期楚国的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭到了贵族子兰等人的强烈反对。最终被贬到沅、湘流域。公元前278年，秦国攻破楚都，屈原在流放过程中投江自尽。为了纪念他，人们把每年的五月初五定为端午节，以此来缅怀屈原。

（二）端午节的习俗

1.吃粽子：粽子是端午节必不可少的美食之一，在包粽子的过程中，学生可以体验到传统文化的魅力，感受到家庭的温馨和乐趣。

2.赛龙舟：龙舟竞渡是端午节的重要习俗之一，赛龙舟不仅可以让学生们体验到团队合作的重要性，同时也可以增强学生的体魄和毅力。

3.挂艾草、吃五毒饼：艾草具有特殊的香气，可以用来驱病避邪；五毒饼是用五种颜色的面做成的小饼，寓意驱毒消灾。这些传统习俗不仅可以增强学生的传统文化意识，同时也可以帮助他们了解中国传统文化的内涵和寓意。

（三）实践活动：学生在家长的带领下一起动手包粽子、赛龙舟，以及进行吃粽子比赛。在这个过程中，学生们可以体验到传统文化的魅力，同时也可以增强亲子关系和家庭凝聚力。此外，还可以组织学生进行关于端午节习俗的调查报告，了解当地过端午节的传统习俗，增强学生的社会实践能力和探究能力。

六、活动安排：活动时间为端午节前一周进行。具体安排如下：

1.班级内进行端午节的宣传工作，让学生和家长了解端午节的历史、传说、习俗等传统文化知识；

2.邀请家长志愿者参加班级的端午节活动，共同参与包粽子、赛龙舟等实践活动；

3.在班级内组织吃粽子比赛，评选出优胜者给予奖励；

4.将学生的调查报告进行展示和交流，增强学生的自信心和自豪感；

5.最后进行活动总结，让学生和家长共同感受传统文化的魅力和意义。

通过本次综合实践活动，学生可以更加深入地了解端午节的历史和文化内涵，增强学生的民族自豪感和爱国热情。同时也可以培养学生的团队合作精神和探究能力，加强班级之间的凝聚力。

综合实践活动端午节活动方案

一、活动背景

端午节，又称为端阳节，是中国传统的节日之一，也是中国首个入选世界非遗的节日。端午节有着丰富的文化内涵和民俗活动，是我们了解传统文化、增强文化自信的宝贵时刻。因此，我们计划举办一次综合实践活动，让参与者更深入地了解端午节的文化内涵，增强团队意识和协作精神。

二、活动目标

1.了解端午节的传统习俗和文化内涵，增强文化认同感。

2.培养团队协作能力和沟通技巧，提升学生综合素质。

3.增强班级凝聚力，促进同学间的交流与感情加深。

4.通过实践活动，让更多人了解并喜爱传统节日。

三、活动对象

全体学生及老师。

四、活动时间与地点

时间：端午节期间（具体日期根据当地风俗和学校安排而定）

地点：学校操场及周边社区

五、活动内容及安排

1.端午文化讲座：邀请专家讲解端午节的起源、习俗和文化内涵，让学生们更好地了解传统节日。

2.包粽子比赛：分组进行包粽子比赛，看哪一组包得又快又好。比赛结束后，大家一起品尝粽子，感受传统文化的乐趣。

3.龙舟制作和划桨比赛：学生们可以分组制作龙舟，并学习划桨技巧。通过比赛，锻炼学生的动手能力和团队协作精神。

4.端午游园活动：组织学生参观社区的端午节习俗，如悬挂艾草、雄黄酒、吃五毒饼等，让学生们更好地了解地方风俗。

5.成果展示：活动结束后，组织成果展示，包括照片、视频、微信朋友圈等方式，让更多人了解端午节的活动和习俗。

六、活动组织与分工

1.活动策划组：负责整个活动的策划和组织，确定活动内容和流程。

2.宣传推广组：负责活动宣传推广，包括海报设计、微信推送、邀请函制作等。

3.物资准备组：负责活动所需物资的准备，如龙舟、粽子叶、糯米、苇叶、雄黄酒等。

4.安全保障组：负责活动安全保障，包括场地布置、安全检查等。

5.摄影记录组：负责