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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
七年级上册练习册配套答案(一)
(山东教化版)义务教化课程标准试验教科书
语文配套练习册七年级上册
主要参考答案及提示
第一单元
1社戏
1.怠撺踊葛眷凫2.cuōduómúdànwǔ
xǐng3.(1)翻来覆去地说。造句略。(2)从旁鼓动人做某事。造句略。(3)通常写做“缥缈”或“飘渺”,隐隐
隐约,若有若无。造句略。4.鲁迅(1881—1936),中国文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍
兴人。主要作品有小说集《呼喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》《华盖
集》《华盖集续编》等。5.线索是看社戏。写了戏前波折(开端)、夏夜行船(发展)、船头看戏(发展)、月夜归航
(高潮、结局)。6.示例:我宠爱六一公公,因为他纯朴和善。孩子们偷了他的豆,他也不生气,说明他不吝啬;
亲自送豆,说明他热忱好客;我夸了他一句,他竟感谢起来,表现了他醇厚厚道的农夫本色。7.不离题。因为《社
戏》主要是通过写看戏反映“我”与农夫孩子的奇妙友情,歌颂农夫孩子高尚淳朴的优秀品质和聪慧的才能。8.
略。9.盼望焦急轻松扫兴欢畅10.那夜的戏和豆其实都很平常,但随着岁月的消逝却有了一种别样的奇妙,因
为它们代表了作者对天真烂漫、自由欢乐的童年的奇妙回忆,表达了对人生志向境界的渴望和追求。11.略。
2安塞腰鼓
1.略。2.略。3.(1)缠住不能脱身,束缚。造句略。
(2)声音突然中止。造句略。(3)赞美看到的事物好到了极点。造句略。4.ACBFED5.示例:“壮阔”“豪放”
“火烈”“有力”“惊心动魄”“奇伟磅礴”等。6.歌颂了激荡的生命、磅礴的力气和阳刚之美。7.略。8.略。
9.略。10.一是运用排比和反复的修辞方法;二是运用短句,使文章节奏紧凑;三是运用奇伟的想像,创建出雄
浑的意境。启示略。
3竹影
1.(1)藤chéng(2)惬(3)蹲tīngcēncī4()禅
(5)piě2.丰子恺画散文3.D4.(1)用比方,生动形象地写出了院子里的光影越来越暗,由夕阳的金黄变得暗
淡了,色泽也由宽广光明变得越来越阴暗。(2)能够留意到这样的细微环节,说明孩子们视察特别细致。5.中国
画:像符号,不留意像不像,因而它留意神似,强调写意。西洋画:像照相,画得同真物一样,因而它留意形似,
强调写实。6.提示:希望父母像课文中的“爸爸”一样,做孩子的领路人,敬重孩子的天性,能在孩子们嬉戏时
因势利导地给孩子们上一堂艺术或人生入门课。7.提示:可从正直、虚心、有气节等方面概括。示例:竹外桃花
三两枝,春江水暖鸭先知。竹喧归浣女,莲动下渔舟。心中有数8.郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千锤百炼还坚劲,任尔东西南北风。
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
4观舞记
1.chēnfēnyánxiù蹙粲叱咤2.(1)息息相通(2)浑身解数(3)叱咤风云3.(1)反问(2)引用(3)比方
(4)排比4.谢婉莹《繁星》《春水》《寄小读者》《纸船》
5.舞蹈赞美6.卡拉玛的舞蹈不仅舞姿美丽,还有心灵的完全投入。她本身已成为舞蹈的一部分,身心浑然一体,
是真正的心灵之舞。7.如“轻云般慢移,旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花
的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”等。也可以自己组织句子,要写得有美感。8.示例:假如我是
个摄影家,我就要用手中的相机拍摄下她们精彩绝伦的舞姿。
9.示例:晏几道
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