2025年考点精讲：13_ 6探究串、并联电路中的电压(学生版).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

13.6探究串并联电路中的电压（学生版）

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课程目标

1.知道并会运用串、并联电路中的电压规律．

2.掌握探究串、并联电路中的电压规律的实验。

知识精讲

知识点01串并联电路中的电压规律

1.串联电路中电压的规律：

串联电路两端的总电压各部分电路两端的电压，即：.

2.并联电路中电压的规律：

并联电路中，各支路两端的电压，即：。

【即学即练1】

如图13－6－1所示的电路，电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、

L2均正常发光，电压表示数为2.5V，则灯泡L1两端的电压为（）

A．2.0VB．5.0V

C．3.5VD．8.5V

【即学即练2】L1与L2串联在6V的电源两端，若L1两端电压为2.5V，则要测L1的电压时，电压表应

选的量程；测L2的电压时，电压表应选的量程，L2的电压为V。

知识点02探究串、并联电路电压规律的实验

1.连接电路时，开关要；

2.电压表应接入电路，进出；

3.电压表偏转角度小，原因是；电压表偏转角度大，原因是；

4.电压表偏转到零的左侧，原因有：、。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

5.结论表达式：串联：；并联：。

【即学即练1】小米同学在参加中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．

【设计与进行实验】

（1）按如图13－6－3所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，小米同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只

断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须；

（2）小米同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？

__________________________________________________________________；

（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下方表格中．分析小米同学的实验数据可以得出的

结论是：串联电路总电压（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和；

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（）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是．

【即学即练2】在“探究并联电路中的电压关系”实验中，实验电路如图13－6－4所示

1L1L2

（）为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小

灯泡．

2L1L2L2L1

（）连接好电路后闭合开关，小欢发现亮不亮，她用手按一下，两灯都亮，松开手仍然是亮

L2不亮，则故障可能是.

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