2025年施工企业会计课程标准.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《建筑施工企业会计》

课程标准

建设工程系

工程管理教研室制订

二○一三年十月

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

《建筑施工企业会计》课程标准

课程代码：

课程名称：建筑施工企业会计

课程性质：必修

课程类别：职业岗位核心课程

适用专业：工程造价

开设学期：第四学期

授课学时：总学时：90，其中理论学时60，实践学时30。

先修课程：

一、课程定位

《建筑施工企业会计》课程是工程造价专业的一门职业岗位核心课程。本课程在

第四学期开设，在工程造价专业人才培养方案中占重要地位。通过本门课程学习使学

生掌握建设工程施工实际成本的构成，掌握实际成本与计划(预算)成本之间的差异，

为正确编制投标报价和工程决算提供一定的帮助，同时还能够进行简单的账务处理。

二、课程设计

《建筑企业会计》课程对从事工程造价岗位工作人员的职业能力的培养上起着十

分重要的作用。建设工程施工项目从前期投标报价到实际施工过程中的成本控制以及

工程完工决算的全过程，均要求造价人员除具备工程预决算的的基本技能外，还要掌

握运用会计的方法进行工程实际成本的归集与分配，以期达到投标报价的准确性和工

程决算的正确性，使企业的利润最大化。建设工程的成本控制是工程造价人员工作的

核心内容之一。因此，具备建设工程成本按照会计核算的方法进行归集与分配的基本

技能是工程造价专业学生从事工程成本控制工作必备的基本素质和能力，拥有该项技

术能力既是从事行业工作的基础，也是毕业生在工作岗位上灵活运用知识技能，完成

工作、解决问题的有力保证。

通过会计核算的方法对建设工程成本核算工作过程的分析，明确造价人员在工程

造价方面的专业能力、方法能力和社会能力的要求。根据造价人员实际工作的需求，

在教学安排上，以建设工程项目实施为导向，以会计学理论为基础，突出“工程实际

成本归集与分配”的能力目标，构建以工程案例分析为驱动，以学生为主体，以真实

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

的会计核算为载体，以实训为手段，设计基于工作过程的理实一体化课程体系。

建筑施工企业会计岗位工作的任务分解为：原始凭证的编制与审核——记账凭证

的编制与审核——账簿的登记——成本归集与分配——财产清查—对账——会计报

表编制。(基本账务处理过程)

根据建设工程会计人员工作过程设计八个学习情境：

学习情境一会计基础知识；

学习情境二原始凭证的编制与审核；

学习情境三记账凭证的编制与审核；

学习情境四账簿登记；

学习情境五成本归集与分配；

学习情境六财产清查

学习情境七对账

学习情境八会计报表的编制。

三、课程目标

（一）课程总目标

本课程通过理实一体化的教学手段，培养学生应用会计核算的方法进行工程实际

成本的核算以及建筑施工企业的简单的会计处理，为今后实际从事工程造价工作提供

一定的专业帮助。

（二）课程具体能力目标

1．专业能力目标

（1）具备简单的账务处理的工