网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025-2026学年山西省长治市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案).pdfVIP

2025-2026学年山西省长治市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案).pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

2025-2026学年山西省长治市统招专升本教

育理论一模测试卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.西方人力资本理论的奠基者是()

A.丹尼森B.贝克尔C.布劳格D.舒尔茨

2.有预定记忆目的,并能运用有效记忆方法的记忆是()

A.无意记忆B.机械记忆C.意义记忆D.随意记忆

3.态度的核心成分是()

A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.理智成分

4.现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()

A.学生智力的发展B.学生体质的增强C.学生创新能力的培养D.学校

的就业和升学率

5.小学生的教学多采用直观形象的方式,中学生的教学则采用抽象的讲

解,这体现了个体身心发展的()特点

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

6.有目的、有计划、较长久的知觉是()

A.思维B.注意C.识记D.观察

太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

7.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()

A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.实践法

8.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分

类,体现在小李身上的是()

A.威信性动机B.高成就动机C.情境性动机D.交往性动机

9.在测验的质量指标中,()是指测验结果的可靠程度

A.区分度B.效度C.难度D.信度

10.某学生在回答什么是圆的的时候,说出气球是圆的,宋祖英唱歌的时

候嘴是圆的。这主要体现了发散思维的()

A.流畅性B.独创性C.综合性D.多维性

二、填空题(10题)

11.学校德育工作的主要途径是通过____渗透德育

12.教育目的主要依据两个方面提出,一是社会发展的____;二是个人身

心发展的需要

13.信息的双重编码是指表象编码和____

14.创建世界上第一个心理学实验室,使心理学从此成为一门科学的心理

学家是____

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

15.保罗·朗格朗认为,数百年来把人一生分为两半,前半生用于受教育,

后半生用于劳动的做法是毫无根据的,于是提出____思想

16.课外、校外教育的组织形式主要有群众性活动、____和个人活动

17.人心不同,各如其面这句俗语为人格的____作了最好的诠释

18.教育与生产劳动相脱离是社会的____教育特点

19.从心理产生的物质基础看,心理是____的机能

20.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物

的非本质特征,以便突出本质特征,这称之为____

三、名词解释(5题)

21.教育成本

22.教师

23.学科中心课程论

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

24.学校办学水平评价

25.教学内容设计

四、论述题(5题)

26.结合教学实际谈谈教师怎样才能上好一堂课

27.在实际的教学中,我们该如何处理好教师主导与学生主体的关系?

28.简述感觉与知觉的区别

29.什么叫气质?怎样理解气质的意义?

30.请结合影响能力形成与发展的因素谈谈如何培养学生的能力

五、案例分析(2题)

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档