2025年数据库实验报告 之触发器和存储过程.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

武夷学院实验报告

课程名称：数据库原理及其应用项目名称:存储过程与触发器的基本操作

姓名：陈华钊专业：__计算机科学与技术_____班级：2班

···20252025024同组成员：无

1

一、实验准备：

实验环境：微型计算机；WindowsXPMicrosoftSQLsever

实验所需知识点准备：

(1)了解存储过程和触发器的基本概念和类型。

（2）了解创建存储过程和触发器的SQL语句的基本语法。

（3）了解查看、执行、修改和删除存储过程的SQL语句的用法。

（4）了解查看、修改和删除触发器的SQL语句。

实验目的:

（1）掌握创建存储过程和触发器的方法和步骤。

（2）掌握存储过程和触发器的使用方法。

（3）掌握SQLServer2005中数据库关系图的创建和管理。

1注：1、实验准备部分包括实验环境准备和实验所需知识点准备。

2、若是单人单组实验，同组成员填无。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

三：实验内容

(1)存储过程

①使用“学生-课程”数据库中的S表，创建一个不带参数的存储过程XS，查看学号为S1

的学生的信息，包括该学生的学号、姓名、年龄。

操作步骤如图所示：

②执行存储过程XS：

右击dbo.XS,点击执行存储过程，结果如下图所示：

③创建一个带参数的存储过程XSXK，该存储过程的功能是：当输入一个系别时，将显示该

系所有学生的学号、姓名、年龄、课程名、成绩。

实验步骤：在对象资源管理器窗口，点击可编程性，右击存储过程，点击新建存储过程，具

体如下图所示：

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

④执行存储过程XSXK，查询“信息”系学生的学号、姓名、年龄、课程名、成绩。

实验步骤：在sql窗口输入如下代码：

execxsxlis‘’

点击执行，实验结果如下所示：

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

⑤使用系统存储过程查看存储过程XSXK的文本信息。

实验操作步骤：在对象资源管理器窗口，点击可编程性，在可编程性的下方，点击系统存储

过程，具体如图所示：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（2）触发器

①在课程表C上创建一个触发器delete_c，该触发器被操作DELETE所触发，且要求触发触发

器的DELETE语句在执行被取消。

实验操作过程如下图所示：

②在课程表C上执行删除操作，验证触发器delete_c

③为S表创建一个名称为my_trig的触发器，当用户成功删除该表中的一条或多条记录时，触

发器自动删除SC表中与之有关的记录。在S表中执行删除操作，验证触发器my_trig。

实验过程如下图所示：创建S表中的触发器：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

验证触发器my_trig:

④创建一个名称为s_trig的触发器，当S表中的记录被更新时，显示表中所有的记录。验证触

发器s_trig。

实验过程如下图所示：

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

验证触发器：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

三．实验小结

实验总结：

（1）通过本次试验，对触发器和存储结构有了基本的了解，

（2）通过本次实验，了解了触发器的概念，掌握了触发器的创建及应用，存储过

程的创建及应用，查看触发器信息。

（3）对存储过