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语言活动教案：毛毛和涛涛演讲人：日期：REPORTING
REPORTINGCATALOGUE目录课程背景与目标教学内容与方法学生特点与需求分析教学过程设计评价方式与标准资源开发与利用建议
01课程背景与目标REPORTING
语言活动是人类最重要的交流方式通过语言活动，人们可以传递信息、表达情感、分享经验，因此，语言活动在幼儿教育中占据核心地位。课程背景介绍毛毛和涛涛是幼儿喜欢的角色通过引入毛毛和涛涛这两个角色，可以激发幼儿参与语言活动的兴趣，提高他们的语言表达能力和想象力。日常生活中的语言教育在语言活动中，注重与日常生活的联系，让幼儿在熟悉的情境中学习和运用语言，提高语言的实际应用能力。
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