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百学须先立志。——朱熹

2025年观摩课示范课记录总结范文

____年观摩课示范课记录总结

____年，我校特邀知名教育专家李老师进行课程观摩，为我

们校提供了一场精彩的课程展示和教学研讨。在这次观摩课中，

我深感受益匪浅，收获了许多宝贵的教育经验和思考。下面是我

对这次观摩课的总结。

本次观摩课是一堂语文课，李老师主题为“用诗歌开拓想象

力”。课前，李老师通过投影仪展示了一些著名诗歌的图案，并

引发了学生们对诗歌的兴趣。通过图案的呈现，学生们在视觉上

印象深刻，对即将展示的诗歌充满了好奇与期待。

李老师在教学过程中运用了多种教学策略和手段，使学生们

积极参与课堂。首先，他通过问题导入的方式，引发学生们对诗

歌的思考和猜测。例如，他提出：“诗歌是什么？它和我们平时

学习的文章有什么不同？”这样的问题激发了学生们的思考和回

答，为接下来的学习打下了基础。

其次，李老师采用了游戏化的教学方式，激发学生们的学习

兴趣。他设计了一个诗歌抢答的小游戏，每位学生都积极参与其

中，争相回答问题，并对学习的诗歌进行了更深入的探究。这种

游戏化的方式不仅增加了学生的参与度，还培养了学生们的团队

合作精神和竞争意识。

在课堂教学内容方面，李老师采用了多媒体教学手段，结合

音频、图片和视频等多种形式向学生呈现，让学生们直观地感受

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

到了诗歌的美和魅力。同时，李老师还通过互动方式，让学生们

在课堂上亲自尝试朗读和演绎诗歌，让诗歌不再是一种遥远的艺

术形式，而变成了学生们亲身感受和表达情感的方式。

此外，李老师在课堂中为学生们提供了充足的练习机会和个

性化辅导。他设计了一系列与诗歌相关的练习题，让学生们在课

堂上进行个人或小组练习。他还以小组为单位进行了辅导，帮助

学生们解决他们在学习中遇到的问题和困惑。这种精心设计的学

习活动和个性化的辅导，让学生们在课堂中得到了更全面和深入

的学习。

通过这次观摩课的学习，我深感到教师在课堂教学中的重要

性。李老师身上展现出的高度责任感和扎实的教学知识，为学生

们提供了优质的教育资源和良好的学习环境。他注重抓住学生的

兴趣点，通过多种形式的教学策略，激发了学生们的学习兴趣和

主动性。

同时，我还意识到作为一名教师，我需要不断学习和提高自

己的教育教学能力。我要注重学习先进的教育理论和教学方法，

不断充实自己的知识，提高教学水平。我要积极思考和总结自己

的教学实践，不断反思和完善自己的教育教学方法，为学生们提

供更好的教育服务。

通过这次观摩课的学习，我深入了解了李老师的教学理念和

教学方法，受到了很大的启发和鼓舞。我相信，在今后的教育工

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

作中，我能够将学到的经验和知识运用到实际教学中，取得更好

的教育效果，为学生们的全面发展贡献自己的力量。

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